中国教育方式：父母六大矛盾家教
家长们在告诉孩子什么是对的同时 ， 自己却总在做一些“错事”……
（一）“言教”与“身教”的矛盾
在做人上 ， 现在的孩子处在“言教”与“身教”的矛盾中 。
许多家长一边给孩子讲“粒粒皆辛苦” ， 一边却随手扔掉不合口味的食品；一边给孩子讲“孔融让梨” ， 一边却争先恐后地挤车抢座；一边告诫孩子要好好听老师的话 ， 一边却又背后对老师评头论足……诸如此类的矛盾行为 ， 比比皆是 。
（二）“穷教”与“富教”的矛盾
在生活上 ， 今天的孩子处在“穷教”与“富教”的矛盾中 。
现在人们物质生活水平的明显改善 ， 使人们有能力为子女提供更好的生活条件 。 再加上现在大多是独生子女 ， 使人们从情感上愿意为其奉献一切 。 但在另一方面 ， 家长却又希望子女要多把心思放在学习上 ， 大讲艰苦朴素的大道理 ， 这自然让孩子无所适从 。
（三）“溺爱”与“叛逆”的矛盾
【中国教育方式：父母六大矛盾家教】在亲子关系上 ， 今天的孩子处在“溺爱”与“叛逆”的矛盾中 。
许多家长对子女的要求 ， 几乎有求必应 ， 可换来的结果是 ， 子女不尊重父母 ， 不理解父母 ， 甚至走入极端 ， 对父母举起了罪恶的屠刀 。 对此 ， 家长应该认真检讨、反省自己的教育理念和方式 ， 其实孩子的许多毛病都是我们自己教出来的 。
（四）“放纵”与“专横”的矛盾
在教育方式上 ， 现在的孩子处在“放纵”与“专横”的矛盾中 。
有的家长自以为是 ， 总认为孩子很小 ， 孩子身上的许多缺点都被看成了一种天真的表现 ， 对其缺点错误听之任之 ， 不加任何管束 。 而在另一方面 ， 50％的家长都会凭借自己的家长“权威” ， 去过分干涉孩子的生活 ， 在许多家长眼中 ， 孩子永远都只是自己的附属品 ， 他们不愿意或不善于让孩子取得和自己平等的地位 ， 不懂得尊重孩子的权利和人格 。
（五）“重智”与“轻德”的矛盾
在教育内容上 ， 现在的孩子处在“重智”与“轻德”的矛盾中 。
由于应试教育的影响 ， 人们都对考试成绩特别关心 ， 将目光一直盯在学生的考试分数上 。 只看重成绩 ， 却很少甚至根本不涉及学生的思想品德问题 。 因为在他们看来 ， 品德问题似乎没有什么问题 ， 或者不需要像学习那样值得重视 。
（六）“发展”与“限制”的矛盾
在个性发展上 ， 现在的孩子处在“发展”与“限制”的矛盾中 。
家长渴望孩子成才 ， 于是为子女制订了“宏伟”的发展计划 ， 假如家长的这种选择 ， 符合孩子的志趣 ， 那当然是好事 。 可事实却是许多家长的“发展”计划违背孩子志愿 ， 这种“发展”实际上是“限制”了孩子的发展 。
矛盾的家教绝非仅仅上述几种 ， 还有许多 。 这种充满矛盾的家庭教育 。 让不明世事的小孩确实感到为难 ， 他们无所适从 。 他们一面从学校接受文化知识教育 ， 另一方面从家长身上仿效“说一套 ， 做一套”的圆滑世故 。 因此 ， 人们很形象地总结出“5-1＝0” ， 即学校苦口婆心的5天教育 ， 被家庭、社会的一天教育所抵消 。
问题还不仅如此 ， 更可怕的是我们许多人还未真正认识到这种矛盾家教的严重后果 。 家庭教育作为教育双翼中的一翼 ， 其作用不可忽视 。 矛盾的家教会影响孩子的学校教育效果 ， 更会影响孩子的人格成长 ， 影响社会整体素质的提高 。
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