在线教学经验分享交流会发言稿
尊敬的各位领导、老师们 ， 大家晚上好 。
今晚很高兴能与大家交流和分享近期的线上教学经验 。我将从以下三个方面进行阐述：
硬件环境
我准备了一台可以触控手写的笔记本电脑和一部可笔写的平板电脑 。因为我所任教的学科是数学 ， 所以需要进行大量的绘图和演算 ， 所以一台好的硬件设备可以保证我的课堂效率事半功倍 。
软件环境
直播课我用的软件有:钉钉、微信、希沃白板和腾讯课堂 。这四款软件相互配合 ， 各司其职 。
首先 ， 是钉钉 ， 我主要是用钉钉当中的家校本功能 。这个功能可以让我在线发作业更顺畅 ， 流程更简洁 。学生们上传作业也可以通过多种形式直接上传到钉钉 。最大的优点在于可以进行在线批改和选评优秀作业 。这样我可以将优秀作业展示在钉钉群中 ， 一来可以进一步增加学生的自信心 ， 二来可以激励那些作业完成不够好的学生向这些优秀作业学习 。
其次是微信 ， 微信我主要是运用微信公众号这个功能 。我将本节课的知识要点和课件上传到我建立公众号上方便学生随时查阅本节课的内容 ， 进行复习和回顾 。
然后是希沃白板 。这是我制作课件常用的软件 ， 因其拥有强大的功能和丰富的资源被众多老师所推崇 。
【在线教学经验分享交流会发言稿 教学经验交流材料】最后是腾讯课堂 ， 这是我直播课的主战场 。腾讯课堂的直播功能非常强大 ， 它可以实时监测视频画面的稳定程度和流畅度 ， 保障学生端能够清晰流畅的观看我的直播课程 。在直播过程中还可以使用画笔进行直接的屏幕书写 ， 不必再打开白板 ， 非常方便 。除此之外可以任意调整屏幕内容 ， 可以进行视频的演示和音频的演示等等 。
教学环境
这里主要讲两个小的方面 。
第一 ， 是我安排课堂的一个小技巧；
第二 ， 是在线教学过程中教师要时刻注意自己的言行 。
首先讲第一个方面：这个小技巧就是我设置了三个"课堂十分钟" 。
“课前十分钟”是我的准备阶段和学生陆续进入课堂的阶段 。在这个十分钟里我通过与学生聊天 ， 了解近期学生的学习动向和学习状态 ， 除此之外还与学生聊一些题外话 ， 比如明星话题、游戏话题、直播话题等学生喜欢的课余生活话题 。在此期间我还会不断询问和调试我的软件 ， 比如询问学生声音是否清晰 ， 视频效果是否清晰等 。
“课中十分钟”是安排与我课堂教学内容有关的小游戏互动环节 。我通过希沃白板可以制作较多的游戏与学生进行互动 ， 学生在游戏中进一步加深和巩固本节课所学的知识 ， 把课堂内容变成自己的知识储备 。
“课后十分钟”是解惑答疑的十分钟 。通过本节课的讲解 ， 询问学生对于本节内容是否还有存有疑惑的地方 ， 或者说感觉哪个知识点比较难没有听懂我都会在这十分钟进行解答 。然后给学生布置当晚的作业 。结束当天的教学任务 。
第二个方面我想谈一谈近期网络上关于网课过程中师生冲突的问题 。
我觉得作为教师首先要为人师表、以身作则 。在直播过程中要注重自己的衣着和谈吐 。如果老师上课都穿着睡衣 ， 一副懒惰散漫的样子 ， 那学生也跟着效仿又有什么奇怪的呢？还有就是在直播课过程中批评学生时要注意语言的分寸感 ， 既要严厉批评又要有理有据 ， 不能信口开河更不能破口大骂 。有些老师由于习惯在学校的课堂上随口就对学生劈头盖脸一顿 ， 这样的做法在网课中是万万不能出现的 。由于互联网的发达 ， 手机录屏功能的强大 ， 致使这种视频片段信息会很快在互联网的传播开来 ， 十分有损教师自身和学校的形象 ， 更有甚者可能会激发师生激烈的言语冲突 ， 导致其他学生的网课时间无辜受损 。总而言之 ， 批评学生的时候在证据充足的条件下还要注意使用恰当的言语 。
推荐阅读
- 分享SPSS输入数据的教程步骤 spss输入数据
- 分享SPSS导入Excel文件的操作方法 把问卷结果导入SPSS
- 分享Revit绘制曲面嵌板的详细步骤 revit建模文件分享
- 小编分享WIN10删掉自带输入法的使用过程 小编分享蓝奏云软件合集分享链接汇总
- 小编分享visio2010使用插入的容器的具体操作步骤 小编分享今天的教会与信徒都缺乏什么
- 我来分享oppo手机中开启个人热点的简单步骤。
- 分享微博中删除受信任的设备的操作步骤。
- 我来分享小米手机中打开开发者模式的操作步骤。
- 小编分享小米手机中导出联系人的操作步骤。
- 我来分享唯品会中更改微信帐号的简单步骤。