4．小练笔：如果你是孔君平 ， 听到杨氏子巧妙又不失礼貌的回答 ， 会怎么夸杨氏子？而聪慧的杨氏子又如何拱拱手谦虚地应答呢？我们试着来写写他们俩后来的对话 。
课件出示： 孔君平笑曰：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。”
儿拱手答曰：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。”
五、课外延趣
1.《杨氏之子》这个故事出自南朝刘义庆写的《世说新语》 。在这部书中 ， 共有一千多个有趣的故事 ， 记载了东汉后期到晋宋间一些名士的言行轶事 。
2.拓展阅读 。推荐《口中狗窦》 。结合注释自己读读 ， 争取读懂 ， 然后讲给别人听 ， 与他人分享你阅读的快乐 。
口中狗窦：张吴兴 ， 年八岁 ， 口中缺一齿 。人因戏之曰：“君口中何为开狗窦？”张曰：“正使君辈从此中出入耳！”人莫能答 。
【注释】．张吴兴：即张玄之 。字希祖 ， 东晋人 。曾做过吴兴太守 ， 故被称为张吴兴 。2．因：因此 。3．窦：孔 ， 洞 。4．耳：语气词 。
3．像这样聪惠的小孩子在《世说新语》中还有很多记载 ， 这些故事后来也演变成了我们现在使用的不少成语呢 ， 如：七步成诗、咏絮之才等 。
六、作业
推荐同学们课外读一读《世说新语》 ， 希望课后同学们多读些古文 ， 搜集一些精妙的语言 ， 如谚语、幽默故事、古今笑话、广告词、对联、歇后语等 ， 和同学们交流交流 。也可以收集相声、评书或影视剧的精彩对白 ， 试着演一演 ， 我们一起来开展一次语文综合性学习活动 。
板书：
杨氏之子 （甚聪惠）
孔君平 杨梅 杨家果
杨氏子（未闻） 孔雀 孔家禽
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【公开课教学设计 杨氏之子教学设计】
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