![培优辅差工作总结「数学培优辅差计划」](http://pic.yunnanlong.com/221006/14562Q224-0.jpg)
数学培优转差工作总结 总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它是增长才干的一种好办法,因此十分有必须要写一份总结哦 。我们该怎么去写总结呢?下面是我为大家收集的数学培优转差工作总结,仅供参考,大家一起来看看吧 。
数学培优转差工作总结 篇1 本学期以来,我在“培优转差”工作过程中,能依照计划,根据实际情况,有步骤、有措施地落实 。通过这学期教学,学生的学习动机、学习积极性大大地被调动起来,不管是优等生或是学困生,现已能明确自己的学习目的,不是为别人,而是为自己;学习风气较以前有明显的变化,以前是“要我学”,现在是“我要学” 。通过不断的加强训练,老师帮助学生获取一个个小成功,学生的自信心、意志力得到很大的提高;现将一学期来的工作总结如下:
(一)思想方面的培优补差:
1、在做好学生的思想工作的同时,也经常和学生谈心,关心他们,关爱他们,充分让学生感受老师是重视他们的,从而激发了他们学习的积极性 。
2、经常与家长联系,相互了解学生在家与在校的一些情况,共同促进学生的作业情况,培养学习兴趣,树立对学习的信心 。并随时与班主任沟通,了解学生的生活、思想、等各方面的情况 。
(二)有效培优补差措施初步得到成效:
本学期,利用课余时间和第八节课,对各种情况的同学进行辅导、“因材施教、对症下药”,根据学生的素质采取相应的辅导方法 。
1、课上差生板演,中等生订正,优等生解决难题,使不同层次的学生都能得到提高 。
2、坚持“好差同组、合作交流 。也取得比较好的效果 。
3、课堂练习分层次:第一层“必做题”基础题,第二层:“选做题”中等题,第三层“思考题”拓广题 。既能充分满足不同层次学生的需要,也能提高学生的学习自信心 。
4、培优补差过程中,我做到优化备课,功在课前,效在课上,成果巩固在课后培优 。备好学生、备好教材、备好练习,才能走进课堂,保证培优补差的效果 。
5、每章进行一次“章末测试”,建立学生学习档案 。
(三)在培优补差中还应做到:
一、不歧视学习有困难的学生,不纵容优秀的学生,一视同仁 。首先我做到真诚,做到言出必行;其次做到宽容,即能从差生的角度去分析他们的行为对不对 。
二、根据优差生的实际情况制定学习方案,比如优秀生可以给他们一定难度的题目让他们进行练习,学困生则根据他们的程度给与相应的题目进行练习和讲解,以达到循序渐进的目的 。
三、对于优秀生学习的主要目标放在提高分析和解决问题的能力方面,而学困生的主要目标是放在课本知识的掌握和运用上 。
四、对于学生的作业完成情况要及时地检查,并做出评价 。差生经常会出现作业没做好的情况,经过调查、询问,大多数是懒惰造成的,有的是其他原因 。比如:
①学生自己不会做 。
②不敢向同学或老师请教 。
③不认真,马虎等等 。我在教学中都尽量找到学生不做作业的真正原因,从而“对症下药”的帮助学生,学生才会感受到老师的关爱,才会努力去学习 。
五、不定期地进行所学知识搜集整理的小测验,对所学知识进行抽测,及时反馈矫正,耐心辅导 。
在本学期的时间里,虽然取得了一定的成绩,但也还存在着一些问题,如教育、教学方法、手段还有些粗糙,还有待改进 。但我相信只要自己多付出,我的“培优转差”工作一定能越做越好 。