孔子曰：“书读百遍，其义自现 。”写书评前，建议至少阅读三遍 。
第一遍阅读是通读全书 。拿到书，先浏览书籍的封面设计、作者介绍、序言、目录、后记等内容，目的是了解这本书的大致信息，以及对书的整体框架有个大概的了解 。
接着是通读书中的文本内容，通读中将所有能展开的点都打标签或做标记 。这些打上标签或做标记的地方，就是第二遍阅读重点看的地方，也方便后续查找 。
为了对这本书的整体有一个清晰的了解，最好用思维导图将书的脉络完整列出来，如此也能顺便理出书评的写作思路 。这个思路很重要，可参考作为书评的写作逻辑 。
无论写哪种文体，逻辑和整体框架都是非常重要的，它决定了你的作品能否吸引读者，能否让读者读完你的作品 。
这一遍从头到尾通读下来有个好处，就是你了解了这本书的重点分布，接下来比较清楚该重点读哪些，该放弃哪些，还对书籍框架有了清晰的了解 。
做个小总结，第一遍通读需要做三件事 。第一是浏览书籍的重要信息，第二是将书中能展开的点打上标签或做标记，第三是用思维导图将这本书的脉络列出来 。
完成后，我们进入下一步 。
三. 收集素材
第二遍阅读是收集素材 。可边读边在书上画出精彩的句子、标记重点段落、有用的素材 。看的过程中有什么感想、启发也可顺手写在旁边 。这些工作，都是在为写初稿做准备 。
一个句子、一个段落、一个故事，之所以让你心动，可能是因为它带给你感动，给你启发，可能是说出了你的心声或者让你看透某些事的真相 。
碰到心动的内容，做好标记就对了，这样回味起来才有迹可寻呀 。
画好重点内容后，再查阅补充相关资料 。可以去搜集这本书的作者信息、作者故事、作者的写作背景和动机，以及各方人士对该书的评价等 。掌握的信息越多，越了解这本书，越有利于后续书评的写作 。
收集素材，是构思书评的开始 。
通过上面的阅读和准备工作，你已经大致知道自己要写什么样的主题，按照什么样的结构去写，那么接下来该思考什么样的素材才是你所需要或欠缺的 。
边想边在纸上列出来，按照这些思路去找素材 。
值得一提的是，最好多收集些吻合主题的故事案例，有切合的热点新闻更好 。
安妮特·西蒙斯在《故事思维》里强调，“事实无法形成信任，信任需要故事维系它——一个有意义的故事能激发人们对你的信任，希望你的建议确实能实现你的承诺，听众会重新燃起对你的希望 。人们更重视他们自己得到的结论，他们只会相信真实发生在他们身边的故事 。人们一旦将你的故事当成他们自己的故事，那你就挖掘出了信任的强大力量 。”
大多数人都比较喜欢听故事，将道理融于故事之中，读者更易信服，而且比较有可读性和趣味性，更能吸引读者 。
而且书评不是“干货”的堆砌，善用故事讲好道理能收获意想不到的效果 。所以平常看到好的故事素材、新闻热点可分门别类收藏起来，方便写作应用 。
综上所述，收集素材需要做两件事，第一是标记书中的精彩内容，第二是收集需要的素材，补充查阅相关资料 。
四. 写初稿
第三遍阅读是回到书本上，重新阅读那些触动你的内容 。比如划线的句子段落，收集补充的案例素材、自己随手写下的灵感想法等等 。
阅读的时候结合之前罗列的书评逻辑，将资料串联起来，组合成一篇完整、有逻辑的文章 。
整个过程最好一气呵成，把你想说的话按照一定的组织架构，有条不紊地写出来 。写的过程中，尽量不要一边写一边改，一股脑将你的想法记录下来即可 。
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