汝果欲学诗，工夫在诗外 。——陆游（宋，《剑南诗稿》卷七十八）
汝果欲施“教”，工夫是否也在“教”外？
每逢新生命诞生，我们总是满怀期待
试图对Ta绘就最美好蓝图
当我们欣欣然，踌躇满志时，我们是否能够看到
家庭环境、社会环境所呈现的各种显见的、非显见的因素，正以我们知道的或不知道的方式，极大地挑战着孩子们
而孩子面临的挑战，绝不仅仅只是这些
更隐秘的有：意识的轮回，家庭、家族，以及更深远的家族系统，深深联结并羁绊着孩子…
Ta的立体、多元、多维，决定着“真”教育的起点
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