朱老师给我的第一印象是 ， 他和张老师是非常夫妻 ， 一个字——瘦！如果把张先生比作竹竿 ， 那么朱先生大概就像君子兰一样 ， 瘦而不失气度和气度 。 有一次不小心瞥见了她的小腿 ， 脑子里第一件事就是丝瓜！但每次看她踏进教室 ， 我都觉得她成了一个走在琴键上的舞者 ， 弹奏着华尔兹带领我们遨游在浩瀚的知识海洋中 。 上课时 ， 她的腰总是直的 ， 不觉得松弛 。 她的工作热情和勤奋让我们深受感染 ， 不自觉地站起来认真倾听 。
朱老师的智慧之源似乎永远不会枯竭 ， 流淌着灵感 。 她手里拿着粉笔 ， 流畅地在黑板上写下各种元素和符号 ， 排列连接 ， 然后把看似牢不可破的问题堡垒一个个解体 。 这真是一个奇妙的过程 ， 不断激发我们挑战困难的决心 。
俗话说“智与美并存” ， 在朱老师沉静的外表下 ， 有一颗关爱学生的心 。 从班级到办公室有三层 。 我经常在楼上“蹬蹬蹬” ， 然后在楼下又蹦又跑 ， 有时候气喘吁吁但不累 。 在这样一个晴朗的下午 ， 我跟着老师上楼 。 突然一个轻柔的声音响起 ， “从二楼到五楼累吗？”
“啊？不累也不累 。 ”让我惊讶的是 ， 这句话不是我的幻听 ， 却真的是写给我的 。 跌跌撞撞上楼梯后 ， 我挥挥手说“不累” 。 真的不累！看老师走在前面 。 她的斜刘海在微风下扬起美丽的弧度 。 她伸手把头发放在耳后 ， 眼里有着无尽的柔情 。 我的心突然遇到了温暖的太阳 ， 变成了金色 。
秋天过得很快 ， 期末考试后寒假下了几天雪 。 班里有去补英语的同学回忆说那天雪下得很大 ， 张老师家的空调插线数不够 ， 于是朱老师冒着大雪出去买了拖板 。 那一刻 ， 我的心里很震惊 ， 但更多的是感动 。 我脑海里不禁浮现出这样一幅画面:朱先生穿着羽绒服走在被雪打湿的路上 ， 纷纷飘落的雪花落在她的头发和肩膀上 。 她呼出的热气在空气中变成了虚无 ， 但我们都记得 ， 在这样的雨天 ， 朱老师拿着雪 ， 买了拖板 ， 只是为了给补课的同学一个温暖的环境 。 这是对学生的一种关爱！仿佛一双看不见的手把我们带进了大海 ， 拥抱了一切 。 那双手的名字只是一种强烈的“师生情谊” 。
我们每个人都像一只风筝 ， 朱先生像一个手里拿着丝线的飞人 。 色彩鲜艳、形状各异的风筝会在老师的带领下飞得越来越高 。 魏雪峰为风筝解围 ， 我相信有一天这些风筝会飞上天 ， 探索那些遥远的未知空间 ， 揭开那些深刻的科学谜题 。
几天前下了一场大雪 。
早晨 ， 窗帘拉开 ， 世界真的变了颜色 ， 就像“就像春天的大风 ， 在夜里刮来 ， 吹开了一万棵梨树的花瓣” 。 每次看到雪 ， 我都会忍不住想起红楼里的句子 。 一望无际的白色土地真的很干净 。
忘了是谁说的 ， 如果下雪了 ， 我们就去雪地里种点野 。 当我裹着棉衣出门时 ， 我仿佛明白了鲁迅为什么把雪叫做雨的灵魂 。 漫天飞舞的雪花 ， 没有柳絮那么柔软 ， 也没有南方的雪那么细腻 。 站在雪地里 ， 就像是在一个无限的沙漠里 ， 一望无际的烟雾 ， 一望无际的沙滩 。 冷风一吹 ， 就卷起地上的雪粒 ， 呈现出波浪一般的形状 ， 于是我迎着风站起来 ， 身上覆盖着雪 ， 脚下踩着波浪 。
向花园转几圈 ， 你可以看到大片的白色 。 空旷的雪地上没有多少行人的脚印 。 不经意路过的人 ， 都穿着厚重的衣服 ， 走的很匆忙 。 低矮的灌木丛没有完全被雪覆盖 ， 但雪是绿色的 ， 闪闪发光 ， 就像一个已婚的新娘打开头巾往外看 。
下雪比往年早 ， 天气也不是很冷 ， 树上还有枯叶 ， 加雪更值得那首诗 。 远处有个回廊 ， 红柱红顶 ， 但在雪地里 ， 却带来了深院的感觉 。 宫城团返回严光 ， 白天落入方琼 。 挺优雅的 。 天空灰蒙蒙的 ， 没有阳光 。 北风吹走了孩子们玩雪的喊声 ， 大地静悄悄的 ， 仿佛一切都还在沉睡 。
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