学会关注初三作文
一位诺贝尔奖得主在获奖感言中说:“我能有这样的发明创造， 不是因为我比别人聪明， 而是因为我比别人更关注生活的每一点 。 ”是的， 学会注意很重要 。 它不仅是解决困难的关键， 也是走向成功的阶梯 。
帮我解决问题
有一次， 我在做一道数学题 。 这个问题只是一小段文字和一个几何图形 。 其余的都不算什么 。 很难 。 我正坐在针尖上 。 “只有一行字一张图 。 我该怎么办？”我在脑子里反复思考， 却无从下手 。 当我一筹莫展的时候， 我想起了我的数学老师说过的话:“图形就是信息 。 ”于是， 我拿起铅笔， 在图上接上辅助线 。 我不断尝试， 划水， 抓挠， 擦拭， 划水， 终于找到了一个关键的直角， 依靠它快速解决问题 。
真的很感谢老师的话， 让我的大脑从死水变成了泉水 。 我也为自己高兴， 因为我学会了集中注意力， 也因为我认真听讲， 记住了老师的话 。
给我勇气
【学会关注初三作文】周测成绩出来了， 不理想 。 我茫然地走在林荫道上 。 雨后， 世界让人感觉凉爽 。 走着走着， 我发现路上有一个小水坑， 里面有一只小蝴蝶 。 它还活着， 我发现它在努力扇动翅膀， 晃动触须， 终于爬出了水坑 。 我为它的重生而高兴， 但几滴水从树上掉下来， 一下子打在了水坑里 。 “结束了！”心揪了一下， 没想到又纠结了 。 无力的翅膀像两只有力的桨， 拼命划动， 终于回到了岸边！我看到它喘息了一会儿， 抖动着翅膀， 再次飞向天空！我的心为之震惊， 为她的不屈精神所折服 。 我心想:为什么不做一只小蝴蝶呢？失败并不可怕 。 关键不是放弃， 而是像蝴蝶一样战斗！
我要感谢小蝴蝶给了我奋斗的勇气 。 我也为自己高兴， 因为我学会了关注， 因为关注身边的事情让我发现了顽强的蝴蝶 。
让我学会感恩
我泡在海里太久了， 很久没有和爸爸一起散步了 。 有一个周末， 爸爸叫我出去散步 。 我以前拉着爸爸的手， 但马上就摸到了一些硬硬的东西 。 “咦， 爸爸手上为什么有老茧？”我惊讶地问 。 爸爸笑了:“因为我老了 。 ”我抬头一看， 发现父亲的黑发出现了白发！爸爸真的老了， 那一刻， 我觉得自己真的没用了 。 一直泡在蜜罐里， 只关注自己的两点一线， 却忘了父亲为我和家人努力默默的工作！“爸爸！”我在心里打坐， 暗暗下定决心:从明天开始， 除了好好学习， 我还要为爸爸做点事， 比如揉揉他的肩膀， 给他准备一壶热水， 让他的脚冒泡…
我要感谢那些老茧和自发性， 唤醒了我 。 我也为自己高兴， 因为我学会了关注， 才发现岁月无情 。 是关注让我产生了强烈的感激之情 。
学会集中注意力就像给自己戴上放大镜， 发现生活的每一点点；学会集中注意力， 就像给自己插上神奇的翅膀， 在美丽中飞翔；学会集中注意力就像给自己带一个指南针， 迷茫的时候给自己指明方向…
学会关注， 我们的生活会得到更多的启示；学会关注， 我们的思想才会升华；学会关注， 我们的生活会更美好！
吴尚村老师赏析:一般引导句和总结句的运用是本文最大的亮点 。 在开头和结尾， 两个自然段的内容分别用横线标注 。 作者首先用“不旦”和“和时”强调学会注意的重要性， 始终引领全文 。 以下就是基于这个想法 。 文章最后作者用两组议论文排比句总结全文:“学会注意， 就像”和“学会注意， 我们的”， 强调学会注意的作用， 突出中心思想 。 在本文中， 作者在每个结构节中使用了一个自然节作为本节的总结节(见波浪线的内容)， 使该节意义明确， 结构工整， 层次分明 。
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