寻找幸福作文初三
无论在学校还是在社会上 ， 每个人接触或使用作文都是必然的 。 作文是人们以书面形式表达记忆中储存的相关知识、经验和思想的叙事方式 。 怎么写好作文？下面是边肖编的三年级求幸福作文 ， 希望对大家有所帮助 。
幸福在哪里？有人说 ， 幸福在于蓝天；有人说 ， 幸福在于无边无际的海洋；其他人说幸福在于努力工作的汗水……而我的幸福在哪里？
有一次 ， 一只在蓝天上自由飞翔的小鸟问我:“你为什么总是被拴着飞？你不想自由独立吗？这是飞翔的快乐吗？”他们说完 ， 带着嘲笑飞走了 。 我很无助 ， 我很难过 ， 我很生气 。 为什么我是风筝？风筝难道没有自己的快乐吗？我该被别人控制什么？我觉得不公平 。 我决定摆脱枷锁 ， 找到自己的幸福 。
新年的第一天 ， 主人高兴地拉着风筝线 ， 看着我在空气中被烫伤 。 看着主人可爱而激动的脸 ， 想起过去的日子 ， 不禁觉得舍不得走；一想到马上就要离开主人 ， 我就很难过 。 但是我已经说得很清楚了 ， 我的幸福在蓝天里 ， 在微风的怀抱里 。
我试图向上飞 ， 试图挣脱束缚我的线 ， 获得自由 ， 飞向快乐的地方 。 看到我失去控制 ， 我的主人开始紧张起来 。 主人想控制风筝 ， 但他不想看着它离开地面 。
我痛苦 ， 我挣扎 ， 我渴望自由 。 我疯狂地飞了起来 ， 看着逐渐变细的风筝线 ， 我心想:我就要自由了 ， 几乎自由了 ， 还有一点自由...看着师父脸上滴下的汗水 ， 我的心隐隐作痛 ， 但并没有多久 ， 随之而来的是从始至终的喜悦 ， 这种喜悦中还带着一丝不安和焦虑 。 但我一断线 ， 焦虑就消失了 ， 取而代之的是喜悦和幸福 。
我暗自庆幸自己可以“飞走” ， 享受快乐 。 但是当我离开风筝线的时候 ， 我开始动摇 ， 迷失了方向 。 我像落叶一样飘落 。 我害怕 ， 我渴望回到我的主人身边 ， 我渴望被束缚我的线束缚住 。 直到这时 ， 我才突然意识到 ， 我的幸福不在蓝天 ， 而在长长的风筝里 ， 我被捆住了 。 这是我的幸福 。
我终于看到我的主人来了 ， 他看到我遍体鳞伤 ， 深情地抚摸着我 。 那只温柔的手 ， 我多么渴望它！这一刻 ， 我默默享受这一切 。 这才是我真正明白我的幸福在哪里的时候 。 小鸟的快乐建立在它丰满的翅膀上 ， 而我的快乐则在于主人的深情和无尽的关怀 。
其实找到幸福很简单 。 每个人都有自己幸福的地方 。 我们应该把握自己真正的幸福 ， 而不是一味的追求不切实际的东西 ， 否则最后只会伤害自己 。 找到幸福并不难 。 也许幸福就在眼前 。
鸟儿中有一个古老的传说 。 只要它们朝着太阳升起的方向飞去 ， 飞过52条河流 ， 经历过艰难险阻 ， 就能到达一个梦幻般的森林 ， 在那里鸟儿可以生活在天堂 。 幸福无法用语言来形容 。 但是他们在路上能吃的食物很少 。 他们可能会在几天后到达 ， 但几乎没有鸟成功到达森林...渐渐地 ， 再也没有鸟儿相信这个传说了 ， 只是把它当成一个美丽而悲伤的故事 ， 送给自己的后代...这个传说代代相传 。
鸟妈妈高兴而耐心地孵出了她的两只小鸟 。 一个月后 ， 鸟儿还没有啄出壳来 。 鸟妈妈太伤心了 ， 她正要放弃它们 ， 把它们踢出鸟巢 ， 这时两只长满翅膀的鸟突然飞了出来 。 鸟妈妈惊讶地说:“哦！太不可思议了 ， 但是我可怜的孩子……”鸟妈妈的声音哽咽了 ， 她把下面的话吞回肚子里 。
鸟妈妈很爱她的两个宝宝 ， 即使累了 ， 也从来不让他们出去吃饭 。 一天晚上 ， 小鸟依偎在妈妈的怀里 ， 让妈妈给他们讲故事 。 鸟妈妈生动地讲述了这个传说:“鸟儿只是一直朝着太阳升起的方向飞……”小鸟在这个奇妙的故事中渐渐睡着了 。
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