我们都一样 。 三年级作文
初三的一个下午， 一个女生突然被带到我们班 。 课外， 她妈感激地对校长说了句什么， 又不好意思跟班主任解释什么， 就匆匆离开了 。 这是一个智障儿童 。
她惊恐地看着， 每个人都用双手抓着衣服， 就像一只刚进狼窝的小羊 。 老师让她自我介绍 。 她低着头不说话 。 无奈之下， 她被安排在班上最后一个空位置 。
这部分是数学课 。 很明显， 数学老师不知道这个同学的情况 。 只有新同学转学的时候， 她才会兴冲冲的叫她上来回答问题 。 她低着头站了起来， 仍然没有说话 。 这时， 全班开始有点骚动 。 几个淘气的孩子正在热烈讨论她是不是哑巴 。 她听着， 没有说话 。 老师别无选择， 只能让她坐下 。
当时班上流行一种“99乘法表” 。 每个人都在努力比别人背得更快更好 。 但是， 总有那么几个人不认真， 焦躁不安 。 当他们在课堂上被老师问及时， 他们不能回答 。 他们不以为耻， 大喊:“哑巴姑娘不会背， 我至少会背几个 。 ”每当这种情况发生时， 老师就会惩罚孩子们抄写， 直到他们能背诵为止 。 久而久之， 他们对她的怨恨累积起来， 终于在一天之内爆发了 。
那天早上， 一桌子的涂鸦打破了平日的宁静 。 学生们三五成群地聚在一起， 接连不断地交谈 。 几个不安分的孩子静静地站着， 骄傲地欣赏着他们的杰作 。 她走进来， 看着桌子上恶意的涂鸦 。 她没有说什么意外， 但也不是意外 。 只是默默擦着桌子 。 “滴答， 滴答……”一滴眼泪就下来了， 教室里只剩下这个声音 。
她跑出去了 。
第二天， 她被妈妈抱着， 满脸泪水 。 班主任和她妈妈互相道歉， 昨天那些调皮的孩子也被拉出来道歉 。 虽然一切都解决了， 但是这个时候班级稍微有些变化 。
那些孩子不敢欺负她， 就标榜她是傻子， 傻逼， 哑巴 。 别和她玩了， 我们不一样 。
那节数学课， 她异常举手， 上了一节课 。 下课的时候， 老师无奈的给她打电话， 问她怎么回事 。 她没有回答 。 她背诵了1999年的乘法表 。 她背诵得很慢， 但每个字都很坚定 。 当她背诵完的时候， 教室陷入了长时间的沉默 。 直到一阵掌声打破了沉默 。 那是校长 。 同学们也纷纷拍手， 有的渐渐低头 。
【我们都一样。三年级作文】“我也会背的 。 我们都一样！”这些发音不全的词深深地卡在了我的心里 。 是的， 我们都一样 。
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