贯穿历史,初三作文

【贯穿历史,初三作文】贯穿历史 , 初三作文
她微风习习地从教室外面慢慢踱了进来 。 她的头发飘动 , 在她明亮的眼镜下 , 反射出一些温暖的光 。 她的眼睛是黑色的 , 只有阳光或光线的影子悠闲地荡漾 。 她在深深的黑暗中迷了路 , 走不出来 。
她手里总是只拿着历史书和练习册 , 中间松松地夹着几张纸 。 她不喜欢用电脑讲课 , 但她手里拿着指针在空中指指点点 。 桌子上看不到封面的历史书 , 不是翻开就是合上 , 那些深邃而久远的历史从她的声音里汇成一条平静的河流 。 偶尔一点点喷 , 会让人生气或者冥思苦想 , 或者害怕或者开心 。 她的眼神平和而深沉的黑 , 是一种深沉的黑 , 深沉到充满沧桑 。 是的 , 一个研究历史的人 , 怎么能不把一些沉重的历史沧桑带在眼里呢?沧桑的背后是她眼中的光 , 不是太阳反射的光 , 而是独特的思想发出的温柔而迷人的光 。
“独立的精神 , 自由的思想 。 ”
她教我们的第一件事 。
她教我们这句话的时候 , 用的是PPT 。 那应该是我们第一次和她上历史课 。 她把这些字放得很大 , 整个屏幕上只有两行字 。 她的语气依旧平淡 , 但深邃的眼眸中有着睿智的光芒 。
当时我们并没有把这句话放在心上 。 是的 , 因为精神独立和思想自由 , 这两件事太难做到了 。
上了几节课 , 我对她没有任何想法 。 这种不冷不热的态度一直持续到那天 。
那是一个阳光明媚的日子 。 大约下午第四节课 , 我们静静地听她讲 。 当时我们还在说抗日战争 , 那是一部沉重的历史 , 已经沉重的历史——在她的叙述中变得更加沉重 。 我记得那天的眼神 , 那双漆黑的眼睛 , 透露的不仅仅是愤怒的愤怒 , 还有无奈的恨叹 。 她的声音听起来仍然很轻 , 但似乎有一种铿锵的涌动 。 她手里的指针挥舞着 , 随着呼呼的风声舞动着 。 窗外的世界静悄悄的 , 连轻微的鸟鸣声似乎都消失了 。 夕阳的血色覆盖了半边天 , 黑板上投下一片红色的阴影 。 她似乎是整个世界上唯一剩下的人 , 用她的思想无情地拍击和批判 , 像一把利剑 , 刀刃上闪耀着氤氲的白光 。 她的眼睛充满了情感 , 明亮的火焰在黑暗中跳动 。 她把我们的思想带入了一个全新的世界 , 这是她思想的世界 , 一个被她的眼睛映出的明亮华丽的角落 。 那一天 , 我终于知道 , 她的思想是自由奔放的微风 。 在她眼中沉甸甸的沧桑背后 , 是一个轻盈自由的风的世界 。 她眼睛里的白光是哪里来的光?——光怎么可能浅到可以遮住她灵魂中跳跃而自由的思想所发出的光?
“独立的精神 , 自由的思想 。 ”
我觉得她自己也练过这句话 。
她认为正确的 , 谁也不会同意 。 即使每个人和她不一样 , 她也会坚持自己的想法 。
从此我喜欢上了她的课 , 喜欢上了她的思想 , 喜欢上了她的人 。 这时 , 我才发现 , 她的眼睛是那么的美丽 , 那么的深邃 , 那么的灵动 。
她称她的讲座为“讲故事” , 一种民间喜爱的节目 。 她的故事不是简单的复述 。 她把那本简单的历史书写得非常厚、深刻、圆润;它变得非常薄 , 非常简单 , 切中要害 。 她总是谈论一个事件 , 涉及一系列复杂或简单的故事 。 她从不吝啬评价 , 不管是谁 , 拿破仑 , 伏尔泰 , 不管是赞扬还是侮辱 , 她都会直言不讳 , 说话自然而自由 。 她上课绝对不会因为声音和眼神而无聊 。 她的目光扫过整个教室 , 温暖如风 。 她眼中跳动的光影 , 是她智慧与思想的汇聚 , 是她真诚语言的凝结 , 好与坏 , 温柔与犀利 , 都是一般的纯粹与美好 。

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