借用事物描述人的三年级作文
引言:用事物来描述人， 就是用事物的特征来描述人的性格， 通常出现在作文中， 是作文中用来表达和突出中心思想的常用方法 。 下面是边肖给你准备的初三作文 。 希望对你有帮助！
冬天喜欢白雪和雕刻精美的冰雕， 但最喜欢的是冬天的使者:梅花 。
我爱梅花， 因为它是冬姑娘最喜欢的妹妹 。 寒冷的冬天， 处处苍凉， 但梅花却成了冬女唯一的骄傲 。 坚硬的树枝、美丽的花瓣和沁人心脾的香气给冬天带来无限的活力 。
我爱梅花， 因为它生命力顽强 。 在漫天飞雪， 悬崖覆冰的季节， 只有梅花直立在傲人的枝头， 温暖地绽放 。 楚清下雪时， 雪不消时， 梅花裹红， 笑迎人， 十分清秀， 充满青春活力和欢乐 。 是的， 它战胜了风雪和寒冷 。 我爱梅花， 因为它为人类做出了巨大的贡献 。 人胃口不好的时候， 可以让人开胃；人心情不好的时候， 可以让人驱散抑郁；它的芽也可以入药， 有很强的解毒作用 。 它默默的把自己献给了人， 让人活的更好更幸福！
我爱梅花， 因为它是中华民族的象征 。 让我想起王安石的一句诗“墙角几棵李树， 凌寒独叶 。 遥知不是雪， 是淡淡的香 。 ”梅花一直以其优雅高贵的形象受到中国人民的崇拜 。
梅花居“梅、兰、竹、菊”之首， 成为“老寒三友”之一 。
梅花美丽、纯洁， 是中国的象征 。 我爱梅花 。
我是一棵桂花树， 根扎在学校的花园里， 同学们的笑声是甜美的音乐， 让我的花开得更漂亮 。
我有很多功能， 比如绿化环境， 清新空气， 让花瓣变得香甜可口的桂花糕， 让花瓣枯萎后变成肥料 。 ……怎样？我有很多功能！
我的职责之一是绿化环境 。 如今， 人们的环保意识越来越弱， 尤其是孩子们， 他们经常践踏草坪和摘花 。 我身上的花是小孩子摘的， 大人也是 。 拿斧子的时候只听见砰的一声， 每棵大树都是这样倒下来的 。 我不知道我是否能逃脱这些灾难， 但我会尽最大努力绿化环境 。
桂花有银、桂、白等多种颜色， 让你感受到它的纯净、金黄、金黄， 就像满天的晚霞 。 卖瓜的不是我婶——吹牛 。 每当你走在我身边， 总会有一股甜甜的香味， 不由自主的吸了几口气 。 这就是你会赞叹地说:“好香， 好香！”微风吹在我身上的时候， 我会趁机散发出身体的芬芳， 让它们随风飞到每一个教室， 让每一个老师和学生都感到神清气爽 。
这一簇挺拔美丽的桂花， 特别优雅奢华 。 远远看去， 像是金色点缀着绿色的绣花布， 又像是小娃娃拉开绿叶， 笑眯眯的往外看 。 然而， 这些可爱的花朵会离开我的身体， 去那些食品加工厂， 变成许多种蛋糕 。 这些蛋糕香甜可口， 轻轻一咬， 嘴里就充满了淡淡的香味 。
今天， 我的花瓣一片接一片枯萎， 落在我身边， 就像蝴蝶飞回家 。 过了几天花瓣没有了痕迹， 但我觉得体内的营养越来越丰富 。 本来桂花姐们是为了让我更健康更有营养才把自己埋在土里的 。
我会尽我所能让大自然在未来变得更加美丽 。
我呼吁学生和朋友们爱护生态环境， 与自然界的各种动植物成为好朋友 。
梅花不怕冷， 在风雪中挺立， 不与其他花竞争；茉莉花香气宜人；鸡冠花颜色鲜艳 。 在这么多珍贵的花中， 我更喜欢荷花 。
荷花长大后， 一大片粉红色的花瓣呈现出一点点淡白色， 让人看起来如此美丽动人 。 荷花花瓣不仅好看， 而且感觉过瘾 。 光滑的表面透露出明亮的光泽， 花瓣细腻， 让人触摸后陶醉 。
清晨， 清晨的太阳诞生了， 莲花迎来了新的一天 。 莲花满身露水 。 阳光下， 水滴像透明的珍珠一样嵌在花瓣里， 明亮而滴落 。
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