生活中处处都有美术三年级作文
《艺术人生》的艺术总是很优雅 ， 高不可攀 。 其实可以是一首歌 ， 可以是一场展览 ， 可以是一次体验……有艺术就有欢乐和美好 。 艺术在生活中无处不在 ， 我们家也不例外 。 小学一年级暑假 ， 我妈带我去参加了一个弦乐培训班 。 在我还不知道怎么回事的时候 ， 一个慈祥的老人递给我一个奇怪的东西 ， 然后一个大哥哥教我怎么手牵手 ， 告诉我这个奇怪的东西叫“二胡” 。 从此我的二胡学习生涯就开始了 ， 一开始真的很好——“新鲜” ， 当时只知道新奇 。 完全不知道学弦乐的艰辛 。 我每天放学回家就接二胡 ， 拉弓 ， 换内外弦 。 感觉很有意思 。 学了一段时间后 ， 我厌倦了学二胡 。 第一 ， 声音很难找到 。 因为二胡不像长笛古筝那样有固定的音高 ， 只能靠耳朵找音 。 学者们需要努力解决音高问题 。 然后 ， 我天生就是慢性子 ， 掌握快弓很难 。 练了几个小时也没什么效果 。
为此 ， 我经常边哭边学 。 此外 ， 孩子们喜欢演奏 ， 所以我可以练习几个小时的二胡 。 练完了还要写作业 ， 没时间玩了 。 当时真的是厌倦了二胡 ， 想过放弃 ， 但是每次都坚持 。 练了几年就不用那么努力了 。 其实练二胡是有技巧的 ， 我终于感受到了音乐和艺术带给我的“乐趣” ， 随着二胡水平的上升 ， 学音乐越来越难 。 但是 ， 我不再像以前那样累了 ， 而是在寻找乐趣 。
其实学习固然重要 ， 但克服困难的过程更重要 。 当我开心的时候 ， 我用音乐来表达我的快乐 。 我难过的时候也会用音乐来表达我的感受 ， 这也许是最好的表达方式 。 学二胡真的让我——“受益匪浅” 。 学二胡不仅给了我这一手 ， 更重要的是给了我克服困难的毅力和良好的精神状态 。 到现在 ， 我也逐渐学会了如何把握好自己的心理 ， 调解好自己的心理 ， 让自己在面对重大事件之前不至于慌乱紧张 ， 导致自己无法发挥出应有的作用 。 不仅如此 ， 学习乐器还能提高我的乐感 ， 陶冶我的情操 。 丰富了我的课余生活 ， 让我的生活充满了艺术的芬芳 ， 有了艺术 ， 生活才是美好的 ， 有了生活才有艺术 ， 生活充满了艺术 ， 不需要刻意去寻找 。 自然产生美 ， 自然有艺术 。
作文是源于生活高于生活的艺术之一 。 想写一篇好的作文 ， 一定要有丰富的内容 ， 写下自己在日常生活中的所见所闻 ， 表达自己的真实感受 。
小学初级阶段的作文教学 ， 一定要引导孩子热爱生活 ， 观察生活 ， 关注生活 ， 捕捉与生活紧密联系的写作素材 ， 为孩子开拓多彩的生活世界 ， 让作文清新有趣 ， 让孩子想写就写 ， 享受写作 ， 逐渐成为孩子精彩生活中不可或缺的一部分 。
【生活中处处都有美术三年级作文】首先热爱生活 ， 然后热爱作文
太阳每天都是新的！春天五彩缤纷 ， 夏天生机勃勃 ， 秋天硕果累累 ， 冬天银装素裹……亲人的关心 ， 老师的关心 ， 同学的互助……生活多美好啊！但是缺少发现美的眼睛是因为缺少热爱生活的心！所以要教会孩子如何主动激活耳朵、眼睛、鼻子、舌头等感官去感知事物的声音、形状、颜色、味道 ， 教会孩子时刻关注身边的人、事、物、景 ， 让孩子不断获得构图的新鲜素材 。 而且要教会孩子健康的审美观念 ， 养成积极乐观的心态 ， 让他们融入生活 ， 在生活中感受和成长 ， 知道我热爱生活 ， 生活也会更加爱我 ， 明白只要每个人都付出一点爱 ， 世界就会变得更美好 。 只有这样 ， 我们孩子的作文才会更富有人文气息 ， 爱才会流动 ， 他们内心的喜怒哀乐才会被表达 ， 我们的心弦才会被触动 ， 他们才会爱上作文...
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