三年级校园春景作文
春天住在校园里 ， 即使金风微凉 ， 霜林迷醉 ， 即使大雪纷飞 ， 一片琼瑶 ， 我们也会一直关注 。 -铭文
秋天来了 ， 校园的花也凋谢了 。 紧张的期中考试结束后 ， 老师让我们走在校园的角落里 ， 让我们的心飞翔 。
寒风吹过 ， 绿草失去了平时的生机 ， 看上去疲惫不堪 。 枯黄的叶子 ， 害怕 ， 憔悴 ， 随风而逝 。 梧桐树光秃秃的树干和干瘪的树皮显示了一棵树经历的沧桑 。 前几天还开得像个锦绣玉兰 ， 也是个白脑袋的英雄 ， 一个垂死的美女 。 鹅要回家了 ， 这是它们最后的告别 。
校园的风景有“死藤老树昏鸦”的味道 。
然而 ， 人们心中的春天正在悄悄地成长和繁荣 。
我在学校周围的路上漫步 ， 四周一片寂静 ， 除了偶尔有尖锐的昆虫划破寂静的夜空 。 秋天残虫的哀鸣让人不寒而栗 。 深夜 ， 深秋地面冷飕飕的 ， 夜色更加僵硬沉重 。 突然 ， 凝固的黑色发出一点光 ， 从宿舍的窗户里出来 。 我心里一愣 ， 好像有透视的能力 。 我看见一位老教师在他的课桌前写字 。 笔尖划过纸面 ， 我觉得他可能是在备课 ， 在努力寻找自己的知识宝库 ， 不遗余力的给学生传授经验 ， 总结教训；他也可能写课堂总结 ， 找出课堂的优点 ， 找出课堂的缺点 ， 寻求改正的方法；他可能在批改作业 ， 在思考如何帮助学生批改错题 。 他应该在做班会安排 ， 考虑班级存在的问题和纠正的方法 。 我看到他很专注 ， 一会儿面露喜色 ， 一会儿满心激动 ， 一会儿又心酸 。 他的身影仿佛刻在深夜 ， 这种生动感人的情景在黑色的幕布中演绎 。
怀着敬畏 ， 我踱回教室 。 很多同学开始写作 ， 有的同学看书寻找灵感 ， 写的同学笑着或者闪烁着 ， 完全忘记了世间的一切 。 有些在研究难题的同学 ， 一丝不苟 ， 专注专注 。 从他们的眼里 ， 我读出了对知识的渴望 。 他们想把这些知识像空气一样吸进鼻子里 。 他们忘了我的样子真的很可爱很漂亮 。 窗外的夜露沉甸甸的 ， 房间里充满了生机和活力！
我自然把这一幕和刚才看到的联系起来 。 老一辈为年轻一代努力 ， 年轻一代不负老一辈的期望 。 还有什么比这更感人的呢？我仿佛看到校园里春天又回来了:杂草绿意盎然 ， 焕发青春 ， 但并不放纵 ， 为花朵腾出了充足的空间；樟树的叶子很调皮 ， 可爱的小脑袋从树枝上冒出来 ， 在风中微微点头；梧桐树也披着丝绒饰物 ， 没有老树的苦涩；木兰花刚刚露出它的花蕾 ， 它已经惊四座 ， 吸引了无数绿叶去追求它；雁忍不住激动 ， 打算再来这里玩 。
人们心中的春天五彩缤纷 ， 充满活力 。
【三年级校园春景作文】郑板桥有一句诗说:“关起门来种兰竹 ， 四点过春 。 ”我们不种兰花和竹子 。 我们不怕死 ， 因为我们是播种春天的使者！
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