假如初三不用补课作文
在日常学习、工作和生活中 ， 大家都接触过作文吧 ， 借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息 。 那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的假如初三不用补课作文 ， 欢迎阅读 ， 希望大家能够喜欢 。
“长亭外 ， 古道边 ， 芳草碧连天……”初三挥手与我道别 ， 忙碌的初三生活结束了 。
作为初三学生的一分子 ， 我经历了补课的考验 ， 我经受住了补课的磨炼 。 也曾静听一些同学慨叹：假如初三不再补课 ， 该有多好啊！真是这样吗？
假如初三不再补课 ， 天才如何造就？有关人士做过这样一项调查：将音乐学院就读的小提琴学员分为三类 。 第一类天资聪慧 ， 将来有望成为世界闻名的小提琴家;第二类资质一般 ， 但十分刻苦 ， 经过努力有可能获得一些成就;第三类则无望获得成功 。 他们都有一个共同的起点：初学小提琴时都是六岁 ， 每周练琴两小时 。 八岁后出现差异 ， 第一类人每周改为四小时 ， 第二类人每周增长到三个小时 ， 第三类人每周仍旧是二小时 。 十四岁后差异更大 ， 第一类人每天一个小时 ， 第二类人每周四五个小时 ， 第三类人仍是每周二小时 。 第一类人从开始练琴到成为小提琴家练了一万两千个小时 ， 第二类人成为小提琴手练了六七千个小时 ， 而第三类人只练了三四千个小时 ， 他们只能成为小提琴演奏者 。 我们学生呢？用在学习上的`有效时间越多 ， 我们就越可能走向成功 。 其他方面的调查也显示 ， 人才的造就与时间的积累密不可分 。
假如初三不再补课 ， 忙碌的生活何处寻？忙是人生中的一个步骤 ， 忙是学习中的一个过程 。 我们曾为“为什么这么忙”而疑惑 。 事实证明：忙可以造就不朽的人生 。 牛顿为他的科学实验而忙;徐霞客为记载游记而忙;李时珍为编写《本草纲目》而忙;爱迪生为研发新产品而忙;我们初三学习就应该为学习而忙 。 确定一个目标一直走下去 ， 定会忙出生命灵动的色彩 。 也许你要问 ， 补课也好 ， 忙也好 ， 会有怎样的回报呢？居里夫人的忙以放射性元素的发现而画上了圆满的休止符;李白的忙以那豪放的诗歌流传于世而成为不朽的浪漫诗人;张衡的忙因地动仪的出现而获得世人的仰慕……补课之忙会使我们的生命更富激情 ， 补课之忙会使我们的生活更有意义 ， 补课之忙使我们的青春无悔 。
今天 ， 我们坐在了中考的考场上 。 回首来路 ， 如果没有曾经挥汗如雨的补课 ， 我们今天怎能如此从容镇定？如果没有曾经顶风冒雪的补课 ， 我们今天哪来胸有成竹的好心情？
【假如初三不用补课作文】 假如初三不再补课 ， 一切也许都不堪设想！
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