示例1：他说：“晚上就来家里吃饭吧 。”
示例2：“我真的很期待 。”他说 。
示例3：“我有件事忘了说”他说，表情有点为难 。
示例4：“现在请皇上脱下衣服，”两个骗子说，“让我们为您换上新衣 。”
不同点号表示停顿长短的排序
各种点号都表示说话时的停顿 。句号、问号、叹号都表示句子完结，停顿最长 。分号用于复句的分句之间，停顿长度介于句末点号和逗号之间，而短于冒号 。逗号表示一句话中间的停顿，又短于分号 。顿号用于并列词语之间，停顿最短 。通常情况下，各种点号表示的停顿由长到短为：句号＝问号＝叹号＞冒号（指涵盖范围为一句话的冒号）＞分号＞逗号＞顿号 。
破折号与括号表示注释或补充说明时的区别
破折号用于表示比较重要的解释说明，这种补充是正文的一部分，可与前后文连读；而括号表示比较一般的解释说明，只是注释而非正文，可不与前后文连读 。
示例1：在今年——农历虎年，必须取得比去年更大的成绩 。
示例2：哈雷在牛顿思想的启发下，终于认出了他所关注的彗星（该星后人称为哈雷彗星） 。
书名号、引号在“题为……”“以……为题”
格式中的使用
“题为……”“以……为题”中的“题”，如果是诗文、图书、报告或其他作品可作为篇名、书名看待时，可用书名号；如果是写作、科研、辩论、谈话的主题，非特定作品的标题，应用引号 。即“题为……”“以……为题”中的“题”应根据其类别分别按书名号和引号的用法处理 。
示例1：有篇题为《柳宗元的诗》的文章，全文才2000，引文不实却达11处之多 。
示例2：今天一个以“地球·人口·资源·环境”为题的大型宣传活动在此间举行 。
示例3：《我的老师》写于1956年9月，是作者应《教师报》之约而写的 。
示例4：“我的老师”这类题目，同学们也许都写过 。
（封面图片源于网络）
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