家里的山前山后到处长满青草，诗人天天都出门在外，家里的门是关着的 。诗人看见房子四周茂盛的青草，也许想到了”春草明年绿，王孙归不归“，也许想起了当年送别亲人时那种”又送王孙去，萋萋满别情“的景象 。
一个空巢老人独守空居，不堪寂寞，思念亲人，只好每天外出，去乡间看看别的老人是怎样享受天伦之乐的 。把空巢老人的孤独感跃然纸上，让人不胜唏嘘 。
《骄儿诗》（节选）
【唐】李商隐
爷昔好读书，恳若自著述 。
憔悴欲四十，无肉喂蚤虱 。
儿慎勿学爷，读书求甲乙 。
穰苴司马法，张良黄石街 。
便为帝王师，不假更纤悉 。
本首诗是作者为自己的儿子李衮师写的，作者十分担心儿子将来会重复自己的遭遇，因而希望他学兵法，长大为国安边，不要死啃经书，弄得一事无成 。诗的大部分篇幅写儿子，惬意、自豪之情溢于笔端；写自己篇幅虽不多，但感慨弥深，自嘲自怨，深寓怀才不遇之悲愤 。全诗主要用叙事笔法，细节描写饶有情趣，生动逼真 。
《洗儿》
【宋】苏轼
人皆养子望聪明，我被聪明误一生 。
【两句抒写亲情的诗句 关于描写亲情的诗句】但愿孩儿愚与鲁，无忧无虑到公卿 。
洗儿，旧时风俗，婴儿出生三天或满月，亲朋集会庆贺，给婴儿洗身 。苏轼当年得子，“洗儿”之外，赋《洗儿诗》一首 。所有人生养孩子都希望他们能聪明，我却因为太聪明而被聪明耽误了一生 。只希望自己的儿子愚笨迟钝，没有灾难，没有祸患，而做到公卿 。
《冬夜读书示子聿》
【宋】陆游
古人学问无遗力，少壮工夫老始成 。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 。
这首诗是诗人写给二十一岁小儿子陆聿的 。这是一首教子诗，诗人在书本与实践的关系上强调了实践的重要性 。间接经验是人们从书本中汲取营养，学习前人的知识和技巧的途径 。直接经验是直接从实践中产生的认识，是获取知识更加重要的途径 。这首诗，饱含了诗人深邃的教育思想理念，也寄托了诗人对子女的殷切期望，文字极为朴实，感情却极为真挚 。
《清平乐嘲儿子阿宁》
元好问〔金朝〕
娇莺娅姹 。解说三生话 。试看青衫骑竹马 。若个张萱许画 。
西家撞透烟楼 。东家谈笑封侯 。莫道元郎小小，明年部曲黄牛 。
诗人用戏说的语气写孩子的天真烂漫，幼稚可爱父亲对孩子的喜爱充盈在字里行间 。而其不求功名利禄，只愿安享平常生活的教子态度，更是令人钦佩 。
《为二女适袁氏者作》
【清】郑燮
官罢囊空两袖寒，聊凭卖画佐朝餐，
最惭吴隐奁钱薄，赠尔春风几笔兰 。
清代著名书画家，文学家郑板桥的女儿要出嫁了，两袖清风，无钱给女儿置办嫁妆 。于是板桥先生便画了一幅兰竹图替代，并在上面题写了这首生动有趣，隽永蕴藉的诗作 。春风化雨，幽兰飘香，翠竹挺拔，胜过一切金银珠宝 。
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