1、父母要以自己的情绪和行为去感染和影响孩子 ， 要用自己对周围事物的态度和情趣去影响孩子 。 同时 ， 父母还要常常给孩子提—些问题 ， 激发孩子求知的欲望 ， 引导孩子动脑筋解决 。
2、父母对不爱动脑筋的孩子不可提出太高的要求 ， 而要根据自己孩子的实际 ， 从最直接、最容易思考的问题入手 ， 如比较两事物的异同 ， 然后逐渐加大难度 ， 让孩子通过自己的努力解决遇到的困难 。
3、3-6岁的孩子 ， 对抽象的理论不易理解 ， 因此 ， 光有说教不行 ， 父母要创造动脑筋的环境 ， 开展一些健康(健康食品)、有益的活动 ， 在活动中启发孩子动脑筋 ， 如搞家庭数学游戏、家庭猜谜活动、家庭智力游戏、中秋赏月晚会等 ， 将数学、智力题融入活动之中 。
4、带孩子到大自然、到社会中去感受生活 ， 拓宽生活空间 ， 可边观察边提出一些问题 ， 引导孩子观察季节的变化 ， 观察动植物的特征 ， 耐心地解答孩子提出的一些问题 。
【老师说孩子不愿意动脑筋怎么回】5、运用激励的手段 ， 让孩子尝到动脑筋的甜头 ， 享受到成功的喜悦 ， 哪怕孩子只取得微小的进步 ， 父母也不要放过 ， 要及时地给予肯定 ， 热情地鼓励 。
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