智力测试贻害孩子 智力测试儿童( 二 )


误区一:高智商是“天才” 。有些家长做智商测试的目的是为了鉴定孩子是“天才”还是“平庸”,这显然是荒谬的 。智商测试只是儿童心理咨询中科研或治疗的一种评价方法,单纯的智商指数并不能说明一个孩子是“天才”还是“平庸” 。
误区二:智商等于智力 。目前智商测试通常由语言、数字、图像三部分组成,这是国际通行的方法 。
但实际上,人类智慧的整个内涵远不止这几项 。一般来说,人有音乐、语言、空、数学运动、人际关系、心理调节七种智力,不可能用现在的智商测试全部测出来 。
误区三:所有孩子都需要测智商 。相关数据显示,在我国,智力超常的孩子和智力低下的孩子是极少数,90%以上的孩子属于智力正常范围 。因此,专家普遍认为,智商测试只适用于被怀疑有异常、智障或有心理问题的儿童 。一般孩子不需要智商测试 。

智力测试贻害孩子 智力测试儿童


误区四:一是衡量自己的人生 。心理学领域有一个著名的实验 。一位心理学家以智商测试为名,挑选了多名学生,在事先不透露实际情况的情况下,将他们随机分为两组,然后武断地指出一组聪明,另一组聪明 。半年后发现,一组被称为智力好的学生智力确实提高了,而另一组自然变坏了 。这个测算很发人深省 。
好字
孩子的能力是多方面的 。我们不能简单地以一个测试结果来判断孩子的智力,也不能因为孩子某一两个方面的能力弱就否定孩子的整体能力 。相反,家长要充分了解孩子的综合能力,根据孩子的性格采取个性化的教育方法 。
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