北大教授：危险的青春期是父母最后机会！抓住这4点，胜过一万句道理( 二 ) _亲子关系

谁给谁递条子了，家长说你不要管，自己把作业做好。

当孩子觉得，无论我跟你说什么，最后都是回到学习。

孩子就会在心里想：那算了，我不说话了。
分享一个小技巧，孩子跟你说什么，你就重复一遍，重复两遍，甚至重复三遍。
举个例子，四年级的小朋友回来跟你讲：同学张三跟李四打架了。

你可能一直惦记着语文测验得了多少分，立刻回：你得多少分？

孩子就看着你，不想说话了，以后也不会跟你说了。

如果你重复一遍：是张三跟李四打架？

可能你脑子里想的还是他得了多少分，那就再重复一遍。

就这样，你重复，孩子继续说，你可能就会听到孩子的心声、他的焦虑。
这种重复，能让家长真正进入孩子的世界。
孩子说一件事的背后一定有他的焦虑，他说同学打架，背后焦虑可能是：如果我碰到打架该怎么办？我要不要找老师？我会怎么样？

这些对家长来说，真的是难得的机会，去走进孩子的内心去了解他。
重复孩子的话，是代表着，你真的在听孩子说话，对孩子意味着沟通可以继续。
我觉得能听到孩子说话，听到他的话外之音，是所有的亲子交流当中最重要的一步。

与青春期孩子沟通的话题，女儿派也专门拍过短视频，看完你能收获很多。

共情孩子
亲子沟通，第一个是我们要真的听到，第二个是要学会共情。
共情，就是站在孩子的立场上，和他一起面对问题，解决问题。
有一个案例，父母要孩子选理工科，男生想选文科，要学艺术学摄影。

父母说，学摄影有什么用？不用学都会，你干嘛学？

孩子说，我就喜欢摄影。

父母坚决不同意，孩子直接拒绝上学，天天在家打游戏，打到半夜3点才睡觉。

打到一个半月的时候，父母跟孩子谈话：说只要你学习，你学什么都行。

在青春期的时候，亲子关系，竟然变成了谁胜谁负的状态。
跟青春期孩子较劲，一定充满痛苦，且双方都会付出惨痛的代价。

孩子想学摄影，父母能做的就是跟孩子讲：学摄影可以，你的出路有几个可能性，你要读大学的话能读什么样的大学？

共情第一步，要有尊重孩子的意识，就觉得孩子跟自己已经是平等的，他是一个独立的个体，他其实有权利去选择他的生活。

但是，父母也要帮孩子看到，他喜欢的这件事情的前景，出路在哪。
这样，孩子才会觉得，你是真的站在我的立场上，在帮助我。

我还遇到过一个案例，非常可惜。
一个特别优秀的男生，高一的时候喜欢上一个女生，给女生写求爱信，女生拒绝了他。

男生觉得不可思议，受不了，天天追着这个女孩子，要女孩给他个答案。

女孩很害怕，只能让父亲陪着她上下学，父亲也没法天天陪，就跟老师谈了。

老师又找男孩家长谈，男孩家长严厉训斥男孩。

最后，这个男生精神上出现问题。

这个事情，当然可以有很多讨论，但是我会觉得家长如果能够听到，如果能够有共情，如果对青春期孩子有一些基本的知识，问题会不会缓解一点？

【北大教授：危险的青春期是父母最后机会！抓住这4点，胜过一万句道理】但是我们很多家长恰恰相反，既听不到，又不能共情，遇到问题，还加入到对孩子的指责当中，孩子压力就会非常大。