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线上讲授加线下互动课程丰富多彩
数字化教学条件的不断改善，有效助力了城乡教育的均衡发展。在贵州省丹寨县兴仁小学，老师和同学们通过线上讲授加线下互动的方式，让课程变得丰富多彩。
这是贵州省丹寨县兴仁小学开设的一门“玩转节奏”趣味课，跟随视频中的老师学习杯子舞、练习节拍感，同学们玩得不亦乐乎。线上老师讲授，线下老师组织课堂互动，像这样，学校已经引入了探秘人工智能、中国象棋入门等十多门素质课程。

丹寨县兴仁小学学生文腾：我对这种课程非常感兴趣。我也了解了很多人工智能的知识，长大以后想当一名科学家，让人工智能为我们人类带来更大的帮助。

丹寨县兴仁小学校长蔡金权：这些年我们的数字化教学设备不断更新，课件也不断丰富。现在我们还可以开展多种丰富的素质教育课程。

目前，全国中小学（含教学点）互联网接入率达到100%，99.9%的学校出口带宽达到100M以上，超过四分之三的学校实现无线网络覆盖， 99.5%的学校拥有多媒体教室。数字化教学条件的不断改善，有效助力了城乡教育的均衡发展。
上海：智慧赋能体育课堂助力学生健康成长
教育数字化不仅是促进公平的手段，还是实现教育高质量发展的有力抓手。上海是全国首个教育数字化转型试点区，在宝山区，依托智能平台，学生们的体育课实现了“智慧”运转，每个同学不仅拥有了自己的体质健康画像，还实现了运动“处方”的精准推送。
在上海市宝山中学的智慧操场上，借助3台高速摄像头以及人工智能设备的数据推算，可以实时记录每位学生的运动成绩，包括50米短跑、引体向上、立定跳远等一系列适合户外活动的基础运动项目。

上海市宝山中学体育老师武宇娜：以往我进行50米短跑测试，需要用秒表，先记录在点名册上面，课后我要把数据录入到电脑，非常烦琐。通过智慧操?。恍枰徊渴只?，之前所有的测试和监测数据自动录入到手机里面，方便我进行教学调整。
同时，通过学生佩戴的运行手环，还能够采集心率、运动负荷等数据。实时监控、轻松反馈，在智慧终端的赋能下，不仅能让体育课变得更加“聪明”，还能通过收集到的数据，结合学生的身高、体重、肺活量等基础信息，为每个学生生成体质健康画像，形成专属的运动“处方” 。

上海市宝山中学高一学生朱优然：在运动处方中，人工智能帮我设定了左右侧弓步蹲和左侧膝盖击掌两个运动，有效地帮我提升我的力量和敏捷协调能力。
根据运动处方，学生可以利用课余时间进行有的放矢的练习，而借助运动交互镜，还可以自动匹配出每个同学的补足方案。系统会提供一系列运动备选项目来帮助学生提高身体力量、耐力、协调、速度当中的不足。据介绍，上海市宝山区将在今年实现智慧体育的全覆盖。