句子解析：
1.荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘 。
这句话把荷叶比作碧绿的大圆盘 ， 突出了荷叶又绿又大又圆的特点 。挨挨挤挤，一个紧靠着一个，说明荷叶密密层层，数量很多 。这句话写出了荷叶旺盛的生命力 。
2.白荷花在这些大圆盘之间冒出来 。
这句话中的：“冒”字用得好，荷花不是偷偷地钻出，也不是自然地长出，而是“冒”出 ， 写出了荷花的动感，我们仿佛看到了白荷花迫不及待地挣脱荷叶的束缚，努力向上伸展 ， 生机勃勃的动人姿态 。这不但与上句话中“荷叶挨挨挤挤”相呼应，而且形象地写出了白荷花从绿色的荷叶中突显出来，卓尔不群的样子 ， 说明了荷花顽强的生命力 。
3.有的才展开两三片花瓣儿；有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄的小莲蓬；有的还是花骨朵儿 ， 看起来饱胀得马上要破裂似的 。
这是一组排比句，写出荷花刚开、全开、未开时的三种状态 。这句话中用“两三瓣儿”“嫩黄色”“展开”“饱胀”等词语，写出了荷花花瓣的数量，花芯的颜色，以及花的样子，十分生动形象 。
4. 我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里 。
这句话中的“仿佛”是好像的意思，作者并没有真的变成荷花 。为什么会有这种“自己仿佛就是一朵荷花”的感觉呢？是什么引起了作者的这种想象呢？因为作者鼻子闻到的是荷花的清香 ， 眼前出现的满池的荷花，作者被陶醉了，看得入迷了，到了入情物化的程度了，所以感到“自己仿佛就是一朵荷花”，而眼前的荷花都是白色的，所以自己仿佛也“穿着雪白的衣裳” 。
5.我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢 。
这段话是作者沉醉在其中 ， 忘我心境的真实写照 。我怎么会忘记自己是在看荷花呢?因为在看荷花的时候，我把自己不自觉地当作一池美丽的荷花中的一朵荷花，沉浸在其中，感情高度投入，所以忘记了自己是在看荷花 。说明荷花的美丽所产生的巨大魅力 。
问题归纳：
1、作者看荷花的时候，为什么会把自己也想象成荷花?
因为面对这满池美丽如画的荷花 ， 作者看得入了迷，如痴如醉，和眼前的景物融为了一体 。因此，一阵风吹来 ， “我”仿佛与花共舞；风停了，“我”仿佛与虫、鱼共语 。
2、读了这篇课文，谁能说说作者是从哪几个方面来描写荷花的？
作者从荷花的香味、姿态、颜色等方面生动形象地写出了荷花的美，尤其是对荷花三种不同的姿态描写得更是淋漓尽致 。
3、作者观赏荷花时产生了怎样的想象？作者为什么会产生这样的想象？
想象：我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里 。
因为作者鼻子闻到的是荷花的清香，眼前出现的满池的荷花，作者看得入了迷，如痴如醉 ， 和眼前的景物融为了一体，所以作者把自己想象成一朵美丽的荷花，快乐地与大自然融为一体 。表达了作者对荷花的喜爱和对大自然的热爱之情 。
课文主题：
本文描写了夏日公园里一池荷花盛开时的情景，以及“我”沉浸在此景中，与荷花融为一体的感受 。作者以丰富的想象力，描写了荷花的清新美丽，展现了一幅各具姿态、色彩明艳、活生生的水中荷花的画面，表达了作者热爱大自然的感情 。
课后习题答案：
1、有感情地朗读课文，注意读好下面的词语 。背诵第2～4自然段 。
朗读指导：本文语句优美，富有韵律，感情充沛 。朗读时，在语调高低不同的变化中，要读好“花瓣儿”、“花骨朵儿”、“莲蓬”、“衣裳” 等词，体现荷花的姿态美，表现出对荷花的喜爱 。“花瓣儿、花骨朵儿”这两个词是儿化音，读的时候要读“花瓣儿（bànr）、花骨朵儿（duǒr）”，“莲蓬、衣裳”后面的“蓬、裳”读轻声 。
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