十三、问题归纳
1.读课文，想一想课文写了什么？本文描述了“我”和阿妈在秋天的夜晚走月亮的情形 。
2.我和阿妈走过了哪些地方?点苍山、村头、大道和小路、小溪和水塘、溪岸和拱桥、果园和菜地
3.“我和阿妈走月亮!”在文中出现了几次，有什么作用？这句话看似重复，实则妙笔之句 ， 充分表达了小作者和阿妈走月亮时无比幸福和喜悦之情 。细细咀嚼这种情致，意趣，虽是秋夜，却让人心中涌起融融的暖意 。
4.文中不单单写了“我”和阿妈走月亮时的所见所闻 ， 还加入了“我”回忆的内容，这样写的用意是什么?走到溪边，“我”想起了阿妈曾经在这里洗衣裳，“我”曾经在这里用树叶做小船的情景；走到田埂上，“我”想到了种庄稼，找兔草、吹蒲公英等情景 。这些美好的回忆给“我”留下了深刻的印象，突出了童年生活的无拘无束，表达了“我”对美好生活的赞美 。
十四、课文主题
本文描写了在秋天的夜晚，我和阿妈在洒满月光的小路上漫步时的所见、所闻、所感，表达了我和阿妈之间浓浓的亲情和作者对生活的热爱 。
十五、教材课后习题
2.阿妈牵着我的手走过“月光闪闪的溪岸”，“细细的溪水、流着山草和野花的香味 ， 流着月光……”你的头脑中浮现出怎样的画面，课文中还有那些地方给你留下了深刻的印象，和同学交流 。圆圆的月亮正得意的放出柔和的光芒 。几朵灰色的薄薄的云萦绕在柔和的月光下，奔腾了一天的小溪还不知疲倦的在流淌 ， 晚风一吹，波光粼粼的小溪像一块洁白的长玉 ， 像一条缀满宝石的绸带 。阿妈那圆圆的脸庞上，挂着慈祥温和的笑容，温暖的打手牵着我静静的往前走 。
十六、小练笔
读读课文第六个自然段，说说我的所见、所想 。你还记的月下的某个情景吗，仿照着写一些 。圆圆的月亮放出柔和的月光 。几朵灰色的薄薄的云萦绕在柔和的月光下，奔腾了一天的小河平息了 。月儿倒映在河面上，晚风一吹，波光粼粼的像一块洁白的长玉，像一条缀满宝石的绸带 。妈妈那圆圆的脸庞上，挂着慈祥温和的笑容，静静的看着我在月光下玩耍 。
图文解读
，时长10:15
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