保障学生户外活动时间 。
开足开齐上好体育课，加强课外锻炼 ， 保障学生每天校内、校外各1小时体育活动时间 。小学每天安排1节户外活动课，列入校本课程计划 。鼓励基础教育阶段学校每天开设1节体育课，实现中小学30分钟大课间活动全覆盖 。引导学生课间必远眺或到室外活动，近视学生应进一步增加户外活动时间，延缓近视发展，避免成为高度近视 。完善青少年阳光体育运动机制，实施寒暑假学生体育作业打卡制度 。
科学规范使用电子产品 。
强调过度使用电子产品对儿童青少年视力健康的严重危害性，认真落实中小学生手机管理工作规定和近视防控指引 ， 引导家长切实履行监管职责，教育孩子理性对待并控制使用电子产品，0-3岁幼儿不使用手机、电脑等视屏类电子产品，3-6岁幼儿尽量避免接触和使用 。中小学线下教学使用电子产品教学时间不得超过总教学时间的30%，谨慎开展线上课程学习，尽量不布置线上作业 ， 原则上采用纸质作业 。
强化视觉环境监督管理 。
开展中小学幼儿园教室采光、照明等“双随机”抽查，加强托幼机构、社会培训机构视觉环境监管，消除影响儿童青少年视力健康的学习环境因素 。加强验光配镜行业质量监管，规范视光矫正市?。闲挛琶教宥晕ス嫦窒笥枰云毓?。防止相关验光配镜机构和其他商家进入校园开展商业宣传，获取学生个人及家庭信息等行为 。
实施学生视力普查干预行动计划
实施视力普查提质扩面 。
科学设置近视预警指标，实施儿童青少年近视风险动态管理，提供个性化、针对性指导方案 。推动近视防控关口前移，落实0-6岁儿童眼保健和视力检查工作要求，做到早监测、早发现、早预警、早干预 。实施幼儿园大班儿童视力筛查全覆盖，建立动态、共享的视力健康数字档案 。加快视力检测设备换代更新 ， 保障学生全覆盖视力普查的质量和效率 。
强化视力健康干预指导 。
中小学校把学生良好读写姿势纳入课堂教学常规，加强宣传教育和督促管理，引导学生发现视力异常要及时到正规医院进行检查矫正，不断提高近视矫正率 。组建市、县、校三级学生视力健康管理督查和专家型、专业型的志愿服务者队伍，指导学校科学规范开展班级学生视力健康日常管理 。中小学责任督学要认真分析每次视力普查结果，督促指导学校加强学生视力健康管理 。
优化近视诊疗服务水平 。
发挥温州医科大学附属眼视光医院专业优势，遴选一批眼科专业医院和综合医院眼科，建立儿童青少年视力健康服务联盟，开通近视防控服务热线和线上咨询平台，完善综合诊治服务网络 。开展线上分级预约和转复诊，开通诊疗“绿色通道”或专家门诊，推动医院眼科诊疗数据同步进入学生视力健康管理大数据平台 。
实施视力健康惠民便民行动计划
推广“智慧眼科”惠民项目 。
加快发展基层医疗服务机构“智慧眼科”项目 ， 强化对辖区内儿童青少年视力健康管理和服务职能 。利用“智慧眼科”为高度近视学生免费提供一年2次眼底筛查和建档服务，开展视力定期随访监测活动，预防高度近视学生发生眼部并发症 。
强化基本医疗保障支持 。
坚持将儿童青少年近视防控工作融入国民健康保障体系和“健康温州”建设要求 ， 预防近视发生，延缓近视发展，及时诊治影响视觉发育的其他眼病 。坚持将视力健康纳入公共卫生服务或初级保健的基本内容 ， 加大保障力度;坚持将儿童青少年近视诊疗符合医保的费用，按规定纳入医保支付范畴 。
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