这是“天空课堂”第三次在中国空间站开课，我们坚信 ， 在未来，中国空间站会继续利用太空中独特丰富的资源，引导和鼓励青少们积极探索，弘扬伟大的科学精神，让我们怀着一颗热爱科学和探索未来的心继续期待接下来的课程吧!
范文三：
今天是一个伟大的日子，因为天宫课堂第三课就在今天上课了!本次的课程 ， 还是由航天员陈冬 ， 刘洋 ， 蔡旭哲进行授课，15时45分的时候，天宫课堂第三课终于开播了 。
本次的演示微重力环境下毛细效应实验、水球变“懒”实验、太空趣味饮水、会调头的扳手以及植物生长研究项目介绍 ， 这里面都隐藏着无数的物理知识，等着我们去发现 ， 去学习 。这次太空授课在大空失重的环境下演示了在地面很难几到的物理现象，这种通过凸显天地差异来教学的方式来上课非常的有趣 ， 让我难以忘怀 。
航天员作为科普教师亲切地与学生进行对话，拉近了代表我国尖端科技水平的航天工程与公众的距离 ， 增进了青少年对航天事业的了解与关注，对青少年来讲是一种潜移默化的中国情怀的传递 。航天员们清晰的思路、流畅的表达和精准的实验演示给全国观众留下了深刻的印象 。我们不得不叹服他们过人的智慧，出众的技能以及接近完美的身体素质，当然从中也能反映出他们勤奋刻苦、精益求精和追求卓越的精神 。他们的表现为我们教师起到了表率作用 ， 值得我们学习 。
这次太空授课实现了航天工程领域、科普界和教育界在培养青少年方面的无间协作，这对物理教师的鼓励作用是巨大的，我和史艺老师都感受到了一种团结的温暖 。这也激励着我们今后在教学工作中更加注重与其他社会教育力量的联系与合作 ， 从其他领域听取教学意见，扩充自己的知识面和对知识的领悟，从而提供给学生更丰富的学习资源 ， 创造更适合学生发展的学习环境 。
范文四：
宇宙海瀚无穷 。我知道了 ， “宇宙的天空是神秘的暗黑”，“星星不会眨眼睛了，而是散发着耀目的光辉”……一切的一切洗革着我的认识，让我的心里也装满了星辰大海 。
蜂蜜在天上如何流动呢?宇航员在天上如何转身呢?他们怎样休息?有怎样的生活呢?那些困惑诱导着我看完了他们的介绍 。那是属于中国的空间站，是祖国的天和核心舱，是泱泱华夏孕育而生 。那一刻，我为自己是炎黄子孙而骄傲 。从神舟一号返回舱诞生 ， 中国的科技发展之路就在滚滚向前 。
舱内宇航员为对抗失重效应要保持健康，太空跑步机、太空自行车由此诞生，企鹅服用来对抗肌肉委缩 。所以他们做了细胞生长发育研究，看到了心肌细胞一跳一缩 ， 知道了在太空的真空无引力环境下水的浮力会消失，水的表面张力大到可以制作一个水球，在水球内注入一个气泡可以看到一正一反的像，产生的气泡也只在水球内产生 。大空上既无法像地面一样行走，也无法像地面一样转身……多么神奇啊!这是从未听闻的宝藏，蕴含着无限的探索 。当听到他们90分钟绕地球一周，一天可以看16次日出时，我们的眼睛瞪得大大的，无一为不之惊叹，这在短小的生命中起着惊天骇浪的意义 。
核心舱的成功发射离不开背后无数航天技术人员的奋斗;他们能够登上太空离不开背后日复一日、年复一年坚苦训练的汗水;一项项实验的结论突破离不开三位航天员背后半年的辛苦研究 。你问我，为什么连接前技术员那么胸有成竹?你看见背后的满腔热血了吗?成功绝不是偶然 。
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