七、服务内容
寒暑期校内托管服务以看护为主，确保学生能够得到充分休息 。以基本托管、素质拓展、实践教育等模式结合开展，并提供早餐、午餐、午休、课间餐等贴心服务，具体由承办学校根据需求科学设置班型 。不得作为学校学科教学的延伸、不得组织集体补课、讲授新课 。
（一）基本托管 。学校为学生提供学习和运动场所，开放教室、图书馆、阅览室、运动场馆等资源，开展作业辅导、阅读指导、影视欣赏、游戏活动、文体活动等，并组织工作人员值班看护，确保学生活动安全有序 。
（二）素质拓展 。学校为有需求的学生开展兴趣拓展等素质类课程服务，增强学生综合素质 。
（三）实践教育 。鼓励有条件的学校利用好当地青少年校外教育综合实践基地、青少年校外活动中心、乡村少年宫等青少年活动场所及博物馆、文化馆、体育馆、研学实践基地、国防教育训练基地等各类教育资源，开展校外综合实践教育和青少年国防军事体验活动 。
八、组织实施
（一）各镇街教育行政部门、市直属学校、承办学校是实施寒暑期校内托管服务的责任主体，要积极探索勇于创新，科学制定实施方案 。各镇街教育行政部门、市直属学校于每年寒暑假托管开始前15天将实施方案报市教育体育局备案 。
（二）各镇街教育行政部门要指导选取场地充裕、场馆设施齐备、硬件条件较好的学校承办寒暑期托管服务 。负责监督本镇街暑期托管实施过程，审核承办学校实施方案、服务平台与第三方机构和社会专业人士的合作协议，做好备案 。
（三）各镇街教育行政部门、市直属学校在征得教师自愿的基础上可统筹安排辖区范围内教职工自愿报名参与，不得强制教师参与，可将教师志愿服务表现作为评优评先的重要参考；也可通过面试机制选聘退休教师、社区干部、大学生志愿者、具备资质的第三方社会机构课程和专业人员参与，积极吸纳有特长、有余力的家长志愿者和有专长的社会人士参与 。但不得引入学科类校外培训机构和有不良记录的社会机构、场所、人员等参与托管服务 。
（四）各中小学校要提前开展寒暑期校内托管服务摸底工作，准确把握需要参加寒暑期校内托管服务的学生人数 。各承办学校要制定实施方案，科学设置托管课程，加强学生体质、作业辅导、兴趣培养、习惯养成等方面的课程安排 。
（五）对参与寒暑期托管服务的校内教师，经学校和服务平台运营方审核后参照课后服务相关政策给予适当补助，由课后服务管理平台统一支付；对参与课后服务的外聘机构和专业人员，应严格执行经承办学校所属教育行政部门审核备案的协议课酬，由课后服务管理平台支出 。
九、工作要求
（一）各承办学校开展寒暑假期托管服务必须纳入课后服务管理平台管理，不得自行指定第三方机构和专业人士提供服务 。
（二）高度重视并落实好学生安全工作，制定安全应急预案 。严格落实疫情防控、多病控防、人物环境同防等各项要求，定期开展校内爱国卫生运动 。
（三）主动做好政策解读和正面宣传引导，营造良好氛围 。定期通过学生、家长座谈会等方式收集学生、家长意见建议，不断提高寒暑假期间校内托管效果 。
【试行 中山市义务教育阶段寒暑期校内托管服务实施方案】本方案自2022年春季开学起试行，试行期间，国家和省对寒暑期校内托管服务另有规定的，从其规定 。
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