vba从入门到精通教程图解( 二 ) _云知道

看看下面完成的这些小案例：
【vba从入门到精通教程图解】分类汇总：

多列查找求和：

甚至是工作中30多套表格的拆分，汇总：这些在日常工作中需5-6个小时的繁琐工作，现在由于有了代码的加入，只需要2.82秒，是否真的非常神奇？

原始的表格：

拆分到各个相应的明细分表中去做单独核算：

汇总到各类不同格式的统计表：
第1种：

第2种：

第3种：

在学习中，郑老师帮助我总结出一套行之有效的学习方法，让我在学习中事半功倍：
1. 90%的课基本都只看一遍，特殊例外，一定使用1倍的速度观看。一边看，一边手记笔记，如果有疑问，可以多次把视频暂停，倒回去再播放，有时甚至是需要把代码再重新手工整理一遍。就这样一般一个视频用了多倍的时间去观看，但事实证明这样的做法在后面是非常节约时间的。
2. 基本一节课看好，已经理解的差不多了。当然我说的理解是用自己的语言去理解。
3. 当然理解还不是真正意义的完成。老师总是和我强调：

尤其是和我着重强调：没有行的知，都是假知！！！

老师一直要求我必须将学习到的知识徒手写一遍，如果有要翻笔记才能写出的时候，必须重新手写，直到能够不翻书，不翻笔记写出来，才算是通过。
4. 有时遇到特别难的技巧，还必须手工再次整理代码笔记，一边整理一边理清思路，经过这样的一个过程，代码自然而然就出现了。
5. 要求我对代码一定写注释！！一方面能够加深理解，一方面能够方便后期维护！
不管在学习中，还是在练习中，郑老师一直是孜孜不倦的指导着我，遇到必须遵守的问题，郑老师丝毫不放松。

对于老师的严格，至今我仍然记忆犹新的一件事就是：有一次一份完整的案例作业，我整整花费了四个日日夜夜，煎熬着完成了，当我完成后交给老师，满心希望得到老师的表扬。没有想到的是，老师看了作业，给我分析了一下案例后，就要求我必须把原来的代码全部删除，从0开始重新完成。我不感置信的看着老师的话语，心里万马奔腾，但是在老师的再次坚定要求下，我心里纵有千般不舍，只能含着泪花把原来的代码全部重新删除，从头开始重新完成我的作业。就这样在老师不断的严格要求下，慢慢的我对代码有了全新的认识。