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精选5篇 2022年爱鸟周活动总结范文( 二 )

小知识


学生展板14块 ， 学生从自身的角度确立保护鸟类 ， 保护野生动物的专题 ， 从学生的角度唤醒人们保护鸟类 ， 保护野生动物的理念 。 并积极行动起来 。
（二）鸟巢作品展示及悬挂
如今很多鸟类都面临濒危灭绝的境地 ， 学生提议为鸟安家制作鸟巢 。
此项活动共收集鸟巢作品50多件 。 有些同学一人交多幅作品 ， 有些将作品反复修改以达到精益求精 。 作品材质有草编 ， 枝编 ， 木质等 。 很多设计精美大方 ， 新颖独特 ， 可见同学们的用心良苦 。 有用树根做的 ， 有用三合板固定的 ， 有用爬山虎的茎编制的 ， 有用水竹的根缠绕的 ， 还有将椰子壳为材料制作的 ， （如：初一（2）班刘彦彤的作品）还加了翅膀 ， 眼睛 ， 嘴巴 。 这些作品充分表达了学生对爱鸟周活动的关注和发自内心的对保护野生动物就是营造绿色家园的理念的深切感悟 。
（三）鸟类绘画作品展示
精美的绘画作品在传达的对鸟类的关心与关注 。 此次共收集到鸟类绘画作品40多幅 ， 有黑白作品 ， 素描作品 ， 彩铅作品 。 许多作品微妙惟妙惟肖 ， 虽然是静态图像 ， 但足以让人感到动态的气息 。
如：初二（5）班刘自芬芳的彩铅作品 ， （画眉鸟站在树枝上）画眉鸟的身体用不同颜色的彩铅绘制 ， 层次鲜明 ， 立体感强烈 ， 视觉冲击力大 ， 有种以假乱真的感觉 。
（四）手抄报作品
通过手抄报的方式来表达绿色生态 ， 绿色校园的理念 。 共收集手抄报20余份 。 内容丰富多彩 ， 紧扣爱鸟周主题 。
如：高一（7）朱晓娴的手抄报作品 ， 设计精美 ， 匠心独具 。
（五）鸟类精彩视频的展播
共收集到鸟类精彩视频50多部 ， 经过筛选有20多部具有更强的震撼力 ， 震撼人心 ， 发人深思 。
（六）参观农大标本馆
生物组教师组织初二级部分高中学生参观农大标本馆 ， 让学生更进一步走进野生动物 ， 通过讲解员的讲解了解野生动物的近况 ， 从内心深处感受到保护野生动物势在必行 。
（七）鸟类头饰作品展示
共收集作品6副 ， 用心的设计和制作传达出对鸟类的喜爱之情
（八）纸折鸟的收集及悬挂
此项活动共收集到纸折鸟上千幅 ， 颜色丰富多彩 ， 精心的折叠悬挂是对鸟类喜爱的内心表达过程 。 在树上悬挂后很吸引学生的关注 。
（九）鸟类形体语言的展示
在相应的音乐背景下学生展示鸟类的肢体动作 ， 让人们感受到鸟类的精彩瞬间 ， 感受到鸟类的喜怒哀乐 ， 意识到如果不积极行动起来保护鸟类 ， 那些鸟类的精美瞬间只能成为永远的记忆 。
（十）老鹰捉小鸡班级对抗赛及终极车轮大战
游戏是学生的最爱 ， 在游戏中学生会有所感悟 ， 有所思考 ， 感悟生活 ， 感悟人生 ， 老鹰捉小鸡是一场智慧与耐力的较量 ， 是团体协作的展示 ， 是同舟共济的成果 ， 这就如同一个学校每一个同学 ， 每一个老师群策群力才会铸就学校的深层次发展 。 同时教师加以引导：如果我们不积极主动地行动起来 ， 参与到保护鸟类的活动中 ， 那么老鹰捉小鸡的画面 ， 也只能成为回忆 。
（十一）制作和张贴爱鸟周横幅
共张贴三幅横幅 ， 三幅横幅紧扣爱鸟周主题 ， 发人深思 ， 触动内心 。
（十二）制作及发放宣传海报共四百多份 ， 通过此活动进一步触动每个人的内心 ， 让保护动物就是保护我们自己的绿色环保理念深植人心 ， 让每个人都加入到保护动物的行列中来 ， 停止杀戮 ， 从现在开始 。
二、八方支援 ， 众志成城

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