孩子们由于年龄小， 大部分幼儿生活不能自理， 这样无形中我们的工作压力就特别大 。 因此， 我们在培养幼儿生活习惯方面， 就要加强日常生活习惯的培养， 做到不辞辛苦， 反复训练幼儿定时拉尿， 拉屎：如自己穿脱衣裤， 有尿、有屎、会及时告诉老师， 并在老师的帮助下， 学习正确地拉尿、拉屎的方法 。 如果有个别幼儿拉在身上， 老师必须做到立即给幼儿换上干净的衣裤， 并及时把脏的衣服洗干净 。
小朋友在吃饭的时候， 情绪也特别不稳定 。 有的幼儿以为吃了饭， 爸爸、妈妈就会来接 。 因此， 一想到自己的爸爸， 妈妈、难免又会伤心地哭了起来， 这时候小朋友吃起饭来就很困难 。 老师在午饭期间要保证每个小朋友都要进食一定的饭量， 让他们在安静声中愉快的进餐 。 逐渐培养幼儿自己独立进餐， 用鼓励的语言去鼓励 。 睡觉的时候， 要做到安抚每一位哭闹的幼儿， 使他们能安静地入睡 。
三、常规训练
常规训练是我们小班本学期的主要任务 。 幼儿进园年龄小， 加上在家有家长包办， 幼儿的生活自理很差 。 因此， 我们要把幼儿良好的生活习惯、文明行为的培养， 贯穿在幼儿一日生活当中， 教育他们遵守日常行为规范：知道听铃鼓声上位， 休息;集体上厕所、喝水;饭前要洗手， 午睡前上厕所;爱惜玩具， 不乱扔， 知道物归原处;与同伴友好相处， 不争夺、独占玩具、不把保育院的玩具带回家;有礼貌地向老师问早、再见;学习做力所能及的事， 培养幼儿爱劳动的习惯;在共同活动中要听指挥、守纪律、户外活动时不乱跑， 避免事故的发生 。
四、家长工作
在平常的日常工作中， 我们要热情、诚恳、主动地和家长沟通 。 利用“家长会”向家长介绍保育院的规章制度， 家长的行为规范及家长需要配合老师做好的工作等 。 及时反映幼儿在院的情况与表现， 了解幼儿在家的情况， 以便有针对性地进行教育， 争取每个幼儿能在原有的基础上都有所进步 。 认真办好《家园共育》栏目， 让家长通过这栏目和互联网QQ了解班上的情况和孩子的动态， 畅所欲言地说出自己的建议 。 把一些特殊的情况记录下来， 让班上工作人员都了解 。 利用早晚接送孩子的时间和家长谈话及电话联系、家访等形式， 以了解家长的心声， 检查自己的工作是否让家长满意 。
五、安全工作
将安全工作渗透于幼儿一日生活、活动当中、时刻关注每一位幼儿(特别是较特殊的幼儿);认真做好晨检工作， 做到一看、二问、三检查;严格使用接送制度;当天常清点人数， 注意幼儿上厕所， 拿毛巾、茶杯的安全， 防止意外发生;老师经常反复叮嘱幼儿注意安全， 加强幼儿的常规及安全意识教育， 强化幼儿自我保护的意识和能力;班上使用电器要有专人看管， 注意取暖、纳凉设备的安全使用;及时发现班上的不安全隐患， 班上的消毒、洗涤用品应放置在幼儿够不着的地方;玩具用品等要经常清洗、消毒;随时注意幼儿的情绪及精神状态， 发现情况及时报告医务所 。
六、学期教育工作计划
针对小朋友的学知及认知能力拟制定如下教学工作计划：
三月份工作计划：
1.稳定新生幼儿的情况， 做好家长工作 。
2.让幼儿了解植树节的意义、目的， 让他们懂得爱护花草树木的意识 。
3.计划有序的开展主题活动《宝贝一家》的教学活动 。
4.注意天气变化， 及时替幼儿更换毛巾， 增减衣服等 。
5.初步培养幼儿养成良好的卫生、文明、礼貌的行为习惯 。
四月份工作计划：
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