老师的心是善良的 ， 老师的爱是无私的 ， 老师就像是辛勤的园丁 ， 在她无微不至的照顾下 ， 让我们茁壮成长 。
体育老师作文五年级【范文10篇】四我们的体育老师姓王 ， 名义军 。 他中等身材 ， 稍微有点偏瘦 ， 长着一双不算大的眼睛 ， 笑时眼睛眯成一条缝 ， 而通常不笑 ， 总感觉他凶巴巴而且还怪怪的 。
还在上六年级时 ， 他教的是上一届的中学生 。 由于我们班的体育课和他们赶到同一时间上 ， 这才让我意识到这个老师的“凶” 。 起初 ， 在自由活动之前要先跑两圈 ， 我们班和他们班隔着一个操场的距离 ， 就能听见这个老师的大喊声 ， 如同雷鸣一般响亮 。 而且 ， 正常情况下应该跑两圈 ， 这个老师却让他们多跑了好几圈 ， 跑的过程中还不能走 ， 若被他发现 ， 就要罚跑……可想而之这个老师的“凶”到了极点 。
现在 ， 他又来教我们 ， 我们都很怕他 。 上课铃响了 ， 我小心翼翼地站在队伍里 ， 两眼直视着他 ， 生怕哪里做得不好而激怒了他 。 这节课我们练习体操队形——原地踏步走 。 我们练了一遍 ， 他说我们的队形太不整齐 ， 手臂的摆动也不一样 。 有的低着脑袋 ， 有的来回的晃……他模仿着我们做了一遍 ， 脸上笑眯眯的说着我们的动作 。 我心想 ， “他也会笑？”接下来的时间 ， 他时而严厉时而幽默的纠正着我们的动作 。 这使我对他的想法有了很大的改变 。 最搞笑的是 ， 在我们练完体操队形时 ， 远处刮来一阵风 ， 他摸了摸头顶笑了笑说：“我的头型乱了 。 ”这句话引起了我们全班同学的开怀大笑 。 我想 ， “他有头发吗？”
到了我们自由活动的时间 ， 我和几个女同学坐在篮球架的下面 ， 想着老师给我们上的这一节体育课 ， 我们都看到了他严厉的同时带着幽默的一面 。 一节课 ， 四十分钟的时间 ， 让我对这个老师的想法有了大大的改变 。 原来 ， 我认为他很“凶” ， 那只不过是表面现象 。 其实 ， 我仔细想想 ， 他严厉也好 ， 幽默也罢 ， 不都是希望我们重视间操从而锻炼身体吗？
这一节课使我懂得 ， 看待人或事不要只看表面现象就做出武断的判定 。 在没有真正了解一个人之前 ， 没有任何权利给这个人下定义 ， 这样会太草率了 。 以后 ， 我再也不会认为我们体育老师凶了 。
体育老师作文五年级【范文10篇】五他 ， 身躯高大 ， 肌肉壮健；他 ， 力大无穷 ， 跑得极快；他 ， 教导有方 ， 因材施教 。 他就是我们的体育老师——国家二级篮球运动员胡昌炫 。
初一时 ， 我们就开始训练中考体育测试项目 。 可我打小起体育成绩就特别的差：不是b就是c ， 从来没有上过a；再加上我比较瘦 ， 手臂几乎没有力量 ， 引体向上一个都做不下来 。 每次握在杠上 ， 手臂都不断地颤抖 ， 什么劲也使不上 ， 手掌更像是被撕裂了一般 ， 腿再怎么向上蹬 ， 都无济以事 ， 不管怎么折腾 ， 都不能把自己的身体引上去 。 我真是绝望 ， 总感觉头顶上成群的乌鸦掠过 ， 发出：“嘎…嘎…嘎…”的叫声 ， 仿佛在嘲笑我：“瞧 ， 他那么使劲地拉都拉不上去 ， 真是可怜啊！”
我也非常想让自己拉上去 ， 哪怕一个也好啊！可是身体就是不听大脑的指挥 ， 变得越来越不协调 ， 心有余而力不足啊！同学们觉得很奇怪：“我们用自己的臂力往上拉就行了 。 这么简单 ， 为什么你就拉不上去呢？”眼看其他同学进步飞快 ， 我更失落了 。 大部分同学都能拉一两个 ， 有些同学还能拉5个、10个 ， 甚至15个！而我依然原地踏步 ， 一个都做不了 ， 以至于一上体育课就发抖 。
推荐阅读
- 笑的作文五年级【范文4篇】
- 五年级必考作文题目【通用4篇】
- 小学五年级防火英语作文【精选5篇】
- 小学四年级作文我的动物朋友【范文8篇】
- 五年级作文什么即景【精选4篇】
- 小学五年级作文【通用10篇】
- 五年级时间作文【范文4篇】
- 老师赠言 老师赠言内容
- 老师送学生杯子刻什么字好看 老师送学生杯子刻什么字好
- 写人的作文左右五年级【通用10篇】