高级学生已经适应小学学习生活 ， 掌握相应的生活技巧 ， 为了进一步培养学生爱科学、学科学、用科学的精神 ， 学校建议他们根据周围同学分布情况 ， 成立兴趣小组、观察小组 ， 开展小发明、小制作活动 。 用眼睛去关注身边的浪费现象 ， 尝试做“小倡导员” ， 用言语和行动让周围的人真正地树立起节约的意识 ， 爱惜每一滴水 ， 爱惜每一张纸 ， 节约每一粒米 ， 节约每一度电 ， 收集废旧物品 ， 变废为宝 ， 制作环保小制作 ， 开学后每班上交大队部5份精品 ， 进行全校评比展览 。
在将近两个月漫长的假期中 ， 东岗小学的孩子们除了休息和学习外 ， ‘欢乐文明进社区’学习实践活动；‘阳光一小时’户外体育锻炼活动；‘学礼仪、讲道德 ， 做文明少年’活动；等系列丰富多彩的暑假社会实践活动 ， 不仅培养了自己的生活自理能力 ， 增长见识 ， 开拓视野 ， 还可以了解社会 ， 学习本领 ， 增强社会责任感 。 东岗小学丰富多彩的社会实践活动不仅加强了学校、家长和社会之间的紧密联系 ， 而且进一步深化了小学阶段素质教育 ， 赢得了广泛好评 。
小学生暑假综合实践活动总结7 为让小学生们亲近社会、学习知识、开阔眼界；养成良好的卫生习惯 ， 提高学生自身的综合素质 ， 增强学生的讲卫生意识和吃苦耐劳精神 ， 提高学生独立生活能力 ， 培养学生的动手能力和团队协作精神 ， 我校开展社会实践活动 。 现就我校活动情况做一总结 。
一、预备工作
搞好了宣传动员 。 在每次活动前 ， 班主任利用班会的时间进行宣传发动 。 做好班级内部宣传 ， 且着重强调安全 ， 为社会实践活动做好准备工作 。
二、活动落实
开展社区实践活动 ， 组织学生进行清扫和捡拾白色垃圾、瓜果皮、废纸、食品袋、烟头等生活垃圾 。 活动中同学们 ， 不怕苦、不怕脏 ， 用手捡拾垃圾 。 场面十分感人 。 活动结束后 ， 我们还号召学生利用节假日和家长积极参与社区公共环境卫生清洁 ， 和家长们一起 ， 提高环保意识 。
三、组织有序
1、活动前集中强调相关要求 ， 使学生有秩序地行进 。
2、每次活动中学生都能自觉遵守纪律 ， 学生能有组织、有纪律地完成任务 。
3、到达目的地后又集中强调要求 ， 校长讲话强调安全 ， 学生听得十分认真 。
4、各班主任及任课老师做到前中后跟班 ， 确保学生行进安全 。
四、活动有效
1、活动中 ， 学生积极地参与 ， 且情绪高昂 。
2、学生在实践活动中 ， 能自觉遵守纪律 。
3、通过此次活动、学生保护环境的意识增强了 ， 教室和学校较之前也干净了许多 。
4、在学校领导的带领、各班主任及各教师的配合 ， 在大家的共同努力下 ， 活动顺利进行 ， 且每次活动中都能保证学生的安全 ， 没有出现意外事故 。
【通用7篇 小学生暑假综合实践活动总结】 本学期开展的社会实践活动 ， 让学生走进社区 ， 了解社区 ， 关注周边环境卫生 ， 充分展示我校学生的综合素质、精神面貌和道德品质 ， 并以自己的实际行动展示我校教学风采 ， 通过学生的亲身体验让他们得到了锻炼 。 也体验到保护环境的重要性 。
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