光阴似箭 , 日月如梭 。 转眼间 , 一学期的学习即将结束了 。 一月二十六号 , 是令人紧张而又兴奋的日子——期末考试 。
那天 , 我早早地起了床 。 默默地背诵比较重要的课文 。
毕竟 , 是期末考试 , 我不得不紧张 。 大脑中的“弦”始终绷得紧紧的 。 不敢有一丝的放松 。 但是 , 在这最后的时光中 , 我还是犯了老毛病——马虎 。
“天哪 , 八点半了!”我在心中默默的“大喊” 。 数学考试开始了 。 我开始很认真的写着题目 , 一道又一道难题被我攻克了 。 只剩下应用题了!我骄傲的情绪在我心中慢慢滋生:我都用最慢的速度做题了 , 都已经做到了应用题了 。 这些人还在做计算题 。
最后一道应用题了 。 我马虎和骄傲的情绪达到了“极致” 。 心里很瞧不起这些同学 。 竟然把“144-8”算成了“126” 。 你说我是不是太马虎了!
考试结束了 。 我和同学校对答案 , 发现了应用题和一道填空题的错误 , 起码要扣8分 。 我原来的骄傲不见了 。 耳边仿佛响起了同学们的嘲笑:“还说要考一百分 , 才90而已啊!哈哈哈哈哈哈……”
语文考试 , 我不敢放松 。 因为数学真的是考的太差了 。 拿到考试卷 , 我傻眼了 。 六面的试卷 , 密密麻麻的题目 , 看得我是目瞪口呆 。 还想考到95分以上 。 连九十分都不一定有 。 我用尽所有的脑细胞 , 才勉强做完了题目 。
考试结果出来了 。 让我大吃一惊 。 数学:90分;语文:95.5分;英语100分 。 两点让我吃惊:1.语文竟然考了95分以上;2.数学竟然只考了90分 , 全班前十都进不去 。
悔恨和泪水 , 在我的心中荡漾 。 许久许久 , 我没有能重新拾起自己的自信 , 没能面对我的失败 。
【篇二:迎接期末考试】
我们全力以赴迎接期末考试 。
还有不到一周的时间就期末考试了 , 我们应该以怎样的心态来对待期末考试呢?我认为:首先我们要放平心态 , 把期末考试看成一次平常的小检测 。 其次 , 我们要不放弃我们的一分一秒 , 我们要利用好最后的所有可以利用的时间来复习 。 再来 , 我们要注意调试自己的心理状态 , 既不要过分紧张 , 也不要抱着无所谓的态度去考 。 我们还要避免紧张情绪 , 增强自信心 。 情绪紧张是影响成绩的一个重要的因素 , 我们要相信自己 , 相信自己平常的努力 , 树立我们的自信心 , 不怕失败 , 正确对待考试 , 把考试看作是检验学习的一种手段 。
在期末考试的这前一段时间 , 复习也是必不可少的 , 那我们应该怎样复习呢?我认为这里有几点重要的步骤:
一、梳理各个学科的知识 。 复习中 , 我们要通过做一些典型性、代表性的题目 , 达到复习知识的目的 。 如果只顾大量做题 , 忽略了仔细地看书 , 那这种复习的方法是不对的 。 因此我们在复习的过程中的时候 , 要认认真真、仔仔细细地把书给看一遍 , 在自己的心中形成一个知识的链条 。 对平时的不太熟悉或掌握不牢的知识点 , 要通过看书、做题把这个“杂草”给斩草除根 。
二、复习内容要分配合理 。 在复习中 , 我们要先复习自己认为比较难的科目或者先复习三大科 , 再复习四门小科 。 这样做到分配合理 , 复习时才不感觉到乱 。
【六年级期末作文【精选7篇】】三、复习间隔要恰当 。 我们在复习过程中要根据遗忘的程度来安排复习时间 , 这样可以节省许多宝贵的时间 , 复习效果也好 。 但复习间隔时间因人而异 , 因复习材料而异 , 所以我们要 “因地制宜” 。 如果遇到了遗忘程度比较重的学科 , 我们要在相应的时间内在添加一点时间 。
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