郁闷的时候， 总在想着以前的一切．以为只要自己成绩好了， 父母也自然会更疼爱自己．可是当自己把在学校里的一切告诉他们时， 他们却只说了一句”努力”．然后又投入工作里．对于他们的冷淡， 更是愤起了我的信心．我一直在心里想着：也许父母只是想用那种不屑的延伸来让我更加用学习去注意他们， 吸引他们．所以我在更努力的恢复以前的成绩和自己．
初中的生活留下了无数的痛苦与快乐．痛苦是短暂， 快乐是永久的．这是我一直坚信的．
也许在你的初中生活里， 也有过无数个苦与甜吧．
对于以前的自己， 初中生活是个神秘的棉纱， 总想掀起它真正的面目， 看看里面的惊喜；可现在掀开了， 带来的却是很多的苦恼， 困惑， 高兴， 伤心等等．这个惊喜真的让自己无法一瞬间去接受．但是它还是一涌而来， 想退也退不了．也许这样一来才回令自己更加会记得和回味初中的生活．
作文四：初中生活这么快,我告别的童年,告别了小学生活 。 我,是一名中学生了 。 可每每回首,小学生活依稀是我内心最柔软的角落 。 刚踏入实验中学的校门内,心中的庄严油然而升 。 我的烦恼、我的快乐， 都在这短短的一个月内铺展开来 。
开学典礼
刚结识了一些新朋友， 开学典礼就来了 。 我们拿着凳子坐到了校园内宽宽的大操场上 。 我抬头一看， 这阵势毫不亚与6个年级的小学人数 。 毕竟我们都是大人了， 现场很快就安静了下来 。 校长的开场白让我明白了初一这一转折点的重要性；7（1）班同学的《让小鸟飞向蓝天》确定了我的志向；九年级学哥学姐的经验让我懂得要要怎么学习 。 我要学习但我也要快乐的生活 。 我当即明白， 我， 是真的不一样了 。
拔草比赛
开学一段时间了， 今天老师说出一个让我颇感意外的事情------全班到广场上拔草 。 我可是中学生了啊， 拔草又有什么意义呢？我闷闷不乐的到了广场， 老师划分小组的领域， 活动就开始了 。 看着组员们着么认真， 我惭愧极了 。 本组明晨由于拔的太过火， 手都弄破了 。 大家都让他别拔了， 可他依旧坚持 。 最后拔的堆数， 我们组得的第一名 。 这次拔草， 美化了环境， 提高了同学团结的素质， and增进了同学的友谊！“物超所值” 。
学习可真较真儿， 开学一个多月了， 这2个星期我才明白什么是学习 。 做数学作业， 我坐在后排没弄清楚格式， 草草的写了作业交了上去 。 等到作业发下来， 我------居然要重做！我一细看， 答案都对， 可就是没写解和原式 。 哎， 谁叫我没写呢？真活该！重做时， 我解的后面打了个“=”， 错了， 又重做 。 我是小学习惯用梯等式了啊！要是在小学顶多说点下次注意就成， 可现在…………我以前可从没重做过作业的 。 第3次我做完了， 查了又查， 确定没错了才交上去， 呼！这次可以喘口气了， 得的a+还被老师表扬说知错就改， 脸红啊， 脸红啊！从那次开始我再也没重做了， 初中的老师真较真儿！
初中生活就是如此吧 。 我虽然现在还很不适应， 不过也慢慢好一些了， 我要把握这次机会好好的学习 。
不经一番彻骨寒， 怎得梅花扑鼻香？
作文五：初中生活踏一路金声风雨， 摇一路声声驼铃， 采一路兰芷芳菲， 唱一路歌声不断 。 我在编织一个梦， 我住在那小小的梦里， 走过五月的激情， 踏着六月的期望， 我踏入了初中的生活殿堂 。
带着新奇、带着憧憬， 掀开生活的扉页， 这时候心灵像一轮鲜活的朝日， 光鲜、圆润、轻盈， 流彩的眼波仿佛都能化育万物， 我用纯纯的眼神， 想往着初中生活中的每一点细节…可是繁重的课业， 单调的生活， 枯燥的语、数、外、政、史、地、生， 反复地克隆着， 日复一日的学习生活， 时光的飞轮就这样转的我有点儿头晕目眩， 今天和昨天、前天一模一样， 上学、听课、吃饭、做习题、背课文、洗脚、睡觉， 有多少兴奋、喜悦、轻松的记录呢？这种单调又压力重重的生活告诉我这只是一个开端；告别了成群孩子疯玩儿的景象， 我们必须拥挤在升学的小道上， 看不到密如飞蝗的蜻蜓， 听不到垂柳下呢喃的燕语， 在幻想做梦的年纪， 本该哭也忘情， 笑也开怀， 可是我在升学的阴影中成为青年， 我变成了旋转的风车， 我变成了不倦的机器， 我变成了按照程序动作的电脑………初中的快乐就是瞪着发红的眼睛专注地看那记分册， 路那么窄， 我活的太沉重、太劳累、太单调了；逼仄的生活使我和父母的关系像分数线一样起伏不定， 时紧时松…
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