在游戏中我们的幼儿能努力遵守自己制订的游戏规则， 愿意与别人分享玩具， 体会分享的乐趣 。 在游戏中， 他们学着了与人相处， 孩子们从游戏中发现了集体活动的乐趣 。 幼儿的交往能力有明显提高 。 他们能运用结伴、轮流、商量等方式， 喜欢表达自己的主张和爱好 。 争抢现象也有很大的提高 。 孩子们在自由活动中能够自己组织， 和孩子们一起玩 。 但关心集体和关心同伴的意识还需要增强 。 有部分幼儿在某些方面还是有自我中心现象 。
我们在体育游戏中渗入竞争性质的比赛， 培养幼儿集体合作意识 。 在游戏中大部分幼儿能够配合合作争取胜利， 我们鼓励大家共同合作， 有集体荣誉感 。
五、家长工作的再深入：
在家园共育的过程中， 我们引导家长主动参与， 让他们理解新的教育理念， 达成共识 。 通过各种活动， 增进家长、孩子、老师三者之间的理解与沟通 。 让家长和孩子能够共同参与主题的进行， 在互动中体验孩子的发展 。 在我们的探索性主题活动中得到了各位家长的大力帮助与合作 。
在进行家园对话的过程中， 我们从以下几方面着手：家长的参与力度增大， 如请我们的家长老师孩子共同参加各种活动 。 在各种的活动中， 我们的努力得到了我们家长的肯定 。
【中班幼儿教育教学总结】 当然在我们的工作中还是存在着许多的不足 。 比如幼儿在音乐表现上还有所欠缺 。 各种动作协调能力不够全面， 在下学期我们将进一步的进行联系 。 又比如个别幼儿的组织语言， 逻辑思维能力还不够紧密， 我们将更多地引导幼儿如何去说， 给于幼儿机会去表现 。 让更多的幼儿能大胆的表现自己， 同时培养幼儿关心集体的意识这些都是需要我们继续去思考去改进提高的地方 。 通过这一学期的发展， 我们的孩子各方面都有了许多的提高， 孩子们的潜力是无限大的， 我们将继续努力 。
中班幼儿教育教学总结7 酷暑将至， 中班的学习生活即将结束 。 本班的孩子经过本学期的学习生活在各方面都有很大的提高， 特别是数字认识， 拼音认读和独立解决问题这几方面有突破的进步 。 但也有个别幼儿在人际交往、学习识字方面还存在一些问题 。 上课发言不够积极， 动手能及需要个别辅导， 自我反省的智能还需要巩固 。 现在将本学期的工作情况总结如下：
一、教学方面
本学期共有《红彤彤的年》、《我有多爱你》、《我对你说》、《大树和小花》、《小鬼显身手》、《弯弯绕饶》、《我和空气做游戏》、《有趣的昆虫》八个主题 。 根据每个主题分别展开内容丰富有趣的教学活动 。 数学方面1———100的认读， 10以内的加减法， 拼音复韵母的认读， 书写一集生母的复习巩固， 都已经熟练的掌握， 有个别能力较差的幼儿还需在辅导一下 。
二、语言生活方面
大部分幼儿发展较好， 日常生活中如早上问好， 与小朋友交流， 向老师反映情况， 都能用普通话交流 。 词汇量积累增多， 表达能力较好 。 但是倾听能力还需要加强， 要懂得别人说话的时候安静不随便插嘴 。 生活中， 吃饭、午睡习惯都已经养成较好的习惯， 吃饭前会洗手， 并且不剩饭， 不会吃得满桌子都是饭；午睡时候能安安静静的， 来园情绪整体较好 。
三、科学艺术方面
对自然现象比较感兴趣， 有一定的观察能力， 能主动探索周围生活中常见的现象， 对事物的观察 。 艺术反面， 能积极主动地参加活动大胆地表现自己的情绪和体验 。 舞蹈节奏较好， 在大班毕业文艺汇演上取得了不错的成绩 。 绘画还应加大提高， 作业没有突出自我个性， 不够生动， 形象 。
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