7、要特别注意老师讲课的开头和结尾 。 老师的“开场白”往往是概括上节内容 ， 引出本节的新课题 ， 并提出本节课目的要求和要讲述的中心问题 ， 起着承上起下的作用 。 老师的课后总结 ， 往往是一节课的精要提炼和复习提示 ， 是本节课的高度概括和总结 。
8、要养成记笔记的好习惯 。 最好是一边记一边听 ， 当听与记发生矛盾时 ， 要以听为主 ， 下课后再补上笔记 。 记笔记要有重点 ， 要把老师板书的知识提纲、补充的课外知识、典型题目的解题步骤和课堂上没有听懂的问题记下来 ， 供课后复习时参考 。
三、作业 。 作业是学习过程中一个重要环节 。 通过作业不仅可以及时巩固当天所学知识 ， 加深对知识的理解 ， 更重要的是把学过的知识加以运用 ， 以形成技能技巧 ， 从而发展自己的智力 ， 培养自己的能力 。 作业必须做到：
1、先看书后作业 ， 看书和作业相结合 。 只有先弄懂课本的基本原理和法则 ， 才能顺利地完成作业 ， 减少作业中的错误 ， 也可以达到巩固知识的目的 。
2、注意审题 。 要搞清题目中所给予的条件 ， 明确题目的要求 ， 应用所学和知识 ， 找到解决问题的途径和方法 。
3、态度要认真 ， 推理要严谨 ， 养成“言必有据”的习惯 。 准确运用所学过的定律、定理、公式、概念等 。 作业之后 ， 认真检查验算 ， 避免不应有的错误发生 。
4、作业要独立完成 。 只有经过自己动脑思考动手操作 ， 才能促进自己对知识的消化和理解 ， 才能培养锻炼自己的思维能力;同时也能检验自己掌握的知识是否准确 ， 从而克服学习上的薄弱环节 ， 逐步形成扎实的基础 。
5、认真更正错误 。 对于作业中出现的错误 ， 要认真改正 。 要懂得 ， 出错的地方正是暴露自己的知识和能力弱点的地方 。 经过更正 ， 就可以及时弥补自己知识上的缺陷 。
6、作业要规范 。 解题时不要轻易落笔 ， 要在深思熟虑后一次写成 ， 切忌涂改过多 。 书写工整 ， 步骤简明有条理 ， 完整无缺 。 作业时 ， 各科都有各自的格式 ， 要按照各学科的作业规范去做 。
7、作业保存好 ， 定期将作业分门别类进行整理 ， 复习时 ， 可随时拿来参考 。
四、复习 。 复习的主要任务是达到对知识的深入理解和掌握 ， 在理解和掌握过程中提高运用知识的技能技巧 ， 使知识融汇贯通 。 同时还要通过归纳、整理 ， 使知识系统化 ， 真正成为自己知识链条的一个有机组成部分 。 复习要做到：
1、当天的功课当天复习 ， 并且要同时复习头一天学习和复习过的内容 ， 使新旧知识联系起来 。 对老师讲授的主要内容 ， 在全面复习的基础上 ， 抓住重点和关键 ， 特别是听课中存在的疑难问题更应彻底解决 。 重点内容要熟读牢记 ， 对基本要领和定律等能准确阐述 ， 并能真正理解它的意义;对基本公式应会自行推导 ， 晓得它的来龙去脉;同时要搞清楚知识前后之间的联系 ， 注意总结知识的规律性 。
2、单元复习 。 在课程进行完一个单元以后 ， 要把全单元的知识要点进行一次全面复习 ， 重点领会各知识要点之间的联系 ， 使知识系统化和结构化 。 有些需要记忆的知识 ， 要在理解的基础上熟练地记忆 。
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