2、利用班队会进行宣传 。
12月3日 ， 在全国法制宣传日的前一天 ， 我校各班开展了法制教育主题队会 ， 由于学校提前进行了安排 ， 各班班主任非常重视 ， 因此效果特别好 。
六二班 ， 主题是《学法用法健康成长》 。 每个学生都搜集了资料 ， 搜集了一些案例 ， 让学生把自己搜集到的内容讲给全班同学听 ， 同学们深受教育 。 在搜集资料的过程中 ， 同学们就进行了交流 ， 并且能交换自己的看法 ， 达到了法制教育的目的 。
校园12.4法制宣传活动总结3 青少年是祖国的未来和希望 ， 他们的法律素质的高低 ， 在一定程度上决定了未来社会的稳定程度 。 正处在生理和心理的生长发育阶段的学生 ， 他们的可塑性很强 ， 从小培养法律意识 ， 进行普法教育 ， 不仅可以预防和减少违法犯罪 ， 更重要的是能促使他们养成依法办事 ， 遵纪守法的良好习惯 。 我校在县普法办、市教育局的安排下 ， 把加强对青少年的法制教育、预防和减少青少年违法犯罪工作纳入德育教育、精神文明教育、小学生日常行为规范教育的治理规划之中 ， 广泛动员教师、学生家长和组织全社会力量 ， 开展法制宣传教育工作 ， 从源头上遏制了青少年学生违法犯罪的增长势头 。 经过近几年的不断努力 ， 我校在预防学生违法犯罪工作中 ， 结合普法工作 ， 全面贯彻了市普法办、市教育局《关于加强学校法制教育的意见》 ， 法制教育取得了一定成效 。 现就我校的法制教育特色作如下总结：
一、强化领导、建立健全科学的领导体制和办事机构 ， 制定宣传教育齐抓共管的机制 ， 为做好学校法制教育提供重要保障 。
我校校长是法制教育的主要和发动者 ， 动员组织学校教师、家长积极参与法制宣传教育形成齐抓共管的局面 ， 并将学校法制宣传教育列入教师的考核目标 ， 形成了统一规划部署、检查考核制度 ， 明确各位教师的责任；从组织领导、健全制度、注重教育内容和方式方法等方面法制教育进行布置 ， 学校校长亲自动员社会各界参与形成了较浓厚的氛围 。 聘请派出所所长担任法制副校长和法制辅导员 ， 举办专题法制讲座 ， 讲解相关的法律法规 。 经过不断实践 ， 我校建立健全了学校法制教育的领导体制和工作机制 ， 形成了校长监督、司法行政部门指导、政教处组织班级具体实施、师生共同参与、全社会各方面配合的工作格局 。 实践证明 ， 这种领导体制和工作机制符合客观实际 ， 是开展学校法制教育预防学生违法犯罪的重要保障 。
二、以充分利用好学校主阵地的资源 ， 加强法制宣传教育 。
以学校为主阵地 ， 突出对学生从正面加强法制宣传教育 。 使与学生生活和学习相关的法律法规得到广泛普及 。 通过讲解法律、法规 ， 使学生了解了我国法制体系 ， 自觉地用法律法规来约束自己 ， 用法律法规来保护自己 。 同时 ， 充分利用课堂进行法制教育 ， 做到了教学有计划 ， 学习有教材 ， 任课有教师、上课有教案 ， 课时有保障 。 政治课穿插法律知识作到理论联系实际 ， 增强学生的道德观念、法制观念 。 通过多种形式的法制教育 ， 使与学生生活、学习密切相关的法律、法规得到基本普及 。 另外配合重大节日、活动和课外阅读等多种形式开展法制教育 。 我校在教育方法上注重传授法律知识与提高法律意识相结合；法制教育与思想品德教育相结合与学生日常行为规范教育的治理相结合；普法教育与依法执教相结合；课堂教育与课外教育相结合；形成了我校的特色 。
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