精选5篇 防溺水六不发言稿( 三 )


九、溺水的急救
在我们的日常生活中 , 如果一旦遇到溺水者 , 我们在营救时应该怎么办呢?
当发现有人落水时 , 不能冒然下水营救 , 因为一旦被落水者抓住将十分危险、在水中与落水者纠缠不但会消耗救助者的大量体力 , 有时甚至会导致救助者体力耗尽最终丧命 , 应立即大声呼救 , 同时将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者 , 再将其拖至岸边 。
现场抢救溺水儿童的方法:
1、迅速清除口、鼻中的污泥、杂草及分泌物;保持呼吸道通畅 , 并拉出舌头 , 以避免堵塞呼吸道;
2、将溺水人员举起 , 使其俯卧在救护者肩上 , 腹部紧贴救护者肩部 , 头脚下垂 , 以使呼吸道内积水自然流出、但不要因为控水而耽误了进行心肺复苏的时间;
3、进行口对口人工呼吸及心脏按摩;
4、尽快联系急救中心或送溺水儿童去医院、
请同学们 , 在日常生活中要提高安全意识 , 安全第一 , 防患于未然、水无情 , 人有情、其实 , 只要我们在生活中注意各种游水、戏水事项 , 提高安全防范意识 , 学会在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水时如何抢救 , 溺水事件是可以防止的 。
老师们 , 同学们、让我们共同努力 , 创建平安校园、祝愿我们的同学每天平平安安到校 , 高高兴兴回家;祝愿我们的校园真正成为全校师生安全的港湾 , 和谐的校园!
防溺水六不发言稿3各位老师同学们:
对于每个人来说 , 生命都只有一次、注意安全 , 就是善待和珍惜生命的一种有效途径、而在现实生活中 , 并非人人都具有较高的安全意识、你是否注意到:在我们周围经常有许多人因为自己的疏忽而造成了不可挽回的后果 , 许多鲜活的生命转瞬即逝 , 令人痛惜给家庭带来了巨大的精神伤害和无法弥补的损失 , 为了学生的安全 , 作为教师 , 我们要对学生的不良行为进行监管和教育、每一个人在自己的岗位上把好每一关 , 关心学生胜过关心自己、我们要做到:
1:认真落实上级文件精神 , 积极开展预防溺水事故教育宣传活动 , 落实“十个一”的要求、布置一篇防溺水安全教育作业;建立每周一次专题教育制度;建立每日一次安全提醒制度 , 课前课后进行安全提醒 。
2:各班利用班会课进行一次“防溺水安全教育课”主题班会活动 , 并且通过具体案例、典型事例警示学生 , 让学生谈谈自己身边的事例并且谈他们的感受 , 增强学生的安全意识 , 如果他们在遇到危险情况时能够冷静的处理 , 尽量把伤害降到最低点 。
3:家校联合 , 共同防范、发一份“防溺水告家长书” , 把它带回家:孩子下水游泳必须有家长的陪同 , 平时不到河边玩耍 , 更不得擅自同学结伴游泳、
4:加强学生上课 , 放学等的出勤管理 , 明确专人点名汇报 , 及时掌握缺勤学生信息 , 对请假学生采取追踪调查 , 了解缺勤和请假学生去向 , 不明去向的学生要第一时间向学校汇报 , 并和家长联系 。
5:深入学生 , 了解班级学生状况 , 发现有游泳动向的学生 , 及时谈心引导 , 做好学生的思想工作 , 使学生切实提高认识 , 从源头上杜绝学生下河游泳 。

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