文明人类自古以来,就十分珍视莲花,并演绎出丰富、圣洁的内涵.莲花早晨开放,夜晚闭合的性质如同太阳,所以莲花在埃及被视为太阳与水的象征.而印度古代,莲花象征女性的生殖能力,代表多产、力量及生命的创造,同时也是丰熟、神圣、不死的象征.所以,在印度莲花被视为神的象征,是印度的国花.同时,莲花也是佛国净土常见的庄严.由于莲花的生长特性,所以经常被用来引喻为清净、尊贵等具正面光明的象征.如在《长阿含经》中,就将水面上清纯的莲,比喻为超脱染污世间的圣者;或将莲花上水珠滴落的情形比做忧愁的消失.由于莲花丰富的内涵,所以经典中以莲花作为供养佛菩萨的`妙好花朵.莲花在民间也是吉祥的象征,如“连生贵子图”就是取莲房多子,另一方面则莲与连的谐音,而作为中国传统的吉祥图案.
历代文人墨客写了不少咏荷的诗词曲赋,北宋周敦颐酷爱荷花,对荷情有独钟,著有《爱莲说》：“水陆草木之花,可爱者甚蕃;晋陶渊明独爱菊,自李唐来,世人甚爱牡丹;予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉.”他并以菊花象征隐士,以牡丹比喻富贵之人,而以莲花来象征君子.周敦颐的《爱莲说》,足以说明文人偏爱莲花的理由.
记叙文初二【精选8篇】三离开学校这么多年 ， 母校的风景历历在目 ， 最让我难忘的还是学校的紫罗兰走廊 ， 六年中 ， 有多少的快乐与悲伤在这里孕育 。 将要毕业的时候 ， 我也不忘来这里走走 ， 坐坐 。
回想六年前 ， 幼稚的我们离开了父母 ， 小心地步入这个即将伴随我们六年的学校 。 那时的我们 ， 就像一片片幼小的新叶 ， 一无所知 ， 单纯得像张纸 。 可是几乎是一眨眼 ， 伴随着一年一度的紫藤花开 ， 我们也结束了六年的学业 ， 就要告别 ， 此时我的心情 ， 就如紫藤一般 ， 想起了一年四季的心情 。
首先想起的是如春天一般快乐得让人发狂的事 。 运动会、贵门实践、春游、吃自助餐……如紫藤的新叶与那淡紫色的花 ， 一片片 ， 一朵朵 ， 萦绕在我的心头 。
于是 ， 心情从春转夏 ， 愈发了开心与癫狂 ， 就像夏季的紫藤一样 ， 浓密的树叶如一个个跳动的音符 ， 越来越密集 ， 越来越浓绿 ， 嘴角不由地翘了起来 ， 轻轻地笑着 。
但是 ， 再快乐的人也有悲伤的事 ， 夏季又成了秋季 ， 想着与同学之间的点点滴滴 ， 分别在即 ， 突然发现我也错了 ， 忍不住想要找到同学道歉 。 只盼它如秋日的紫藤落叶 ， 轻轻地融入泥土 ， 来维护我们更深的友谊 。
可是 ， 转念一想 ， 我们就要分别了 ， 心情刹那间成为了冬 ， 就像冬天的紫藤光秃秃的 ， 曾几何时 ， 那浓密的落叶也都离去了 ， 我们即将分别 ， 从此再也见不到了 。 越是这么想 ， 也就越是伤感 。
“郑凯元!
”我最好的朋友叫我了 ， “你在这里啊!
我找得累死 ， 对了 ， 把你的电话与家庭住址告诉我 ， 我以后好找你玩!
”对呀 ， 虽然不现在同一个地方学习 ， 但我们还能相遇 。 我的心情开朗了 ， 我们仍将是好朋友 。 分别的愁绪是短暂的 ， 它也像紫藤 ， 冬天结束了 ， 又是新的春天 ， 新的伙伴 。 我也可以与以前的伙伴联系 ， 心情也会更好 。
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