时间虽然过去了一年多, 但这次实验一直深留在我脑海 。 它让我又学到了一些新知识, 还让我明白一个真理, 凡事都只要自己亲自参与, 会收到意想不到的效果, 同时也会让自己深深铭记的 。
以实践出真知为话题作文【二】
数学课上何老师出了一道题, 如果已知半圆的周长30.84cm, 怎么求出这个圆的面积 。 经过讨论总结, 同学们得出了一致意见:整圆周长是∏d, 那么半圆面积就是∏r+2r, 也就是5.14r, 那么上述半圆的'半径就可以用r=30.84÷5.14得出,即r =6cm,再用62×3.14÷2=56.52(c㎡)就算出了半圆的面积 。
这时一个念头涌上心头:有没有更简单的方法算出这道题呢?对了, 用(半径÷2) 2×3.14不也是半圆的面积吗?想到这里, 我的面前仿佛出现了一幅画面:我神采飞扬地向同学讲述着我的见解和方法, 同学们听了以后报以热烈的掌声, 向我投以羡慕的目光!老师也拍手叫好, 赞不绝口……想到这里, 我迫不及待地高举起手来:“老师, 我有更简单的方法!”
我把自己的方法告诉了老师, 老师却一口否认了:“你这种方法绝对是不对的, 回去再举几个例子想一想 。 ”怎么可能?老师没有经过思考就轻而易举下结论, 我一定要证明给老师看, 我的方法是对的!
回到家, 我马上画了一个半径为6厘米的半圆, 先用常规方法算出面积:3.14×62÷2=56.52(c㎡);再用我的方法3.14×32=28.26(c㎡), 咦, 结果不相同!难道我的方法真的错了?再举几个例子试一试, 还是不对 。 怎么回事呢?经过深入地思考和研究, 我终于恍然大悟:把3.14×62÷2经过变形是3.14×(6÷2)×6, 而我却理解成3.14×(6÷2)×(6÷2)了, 怎么会不错呢!
经过自己的动手证明, 我的印象特别深刻, 以后肯定不会再出同样的错误, 这时我也明白了老师的良苦用心:只有经过自己动手实践, 参与知识形成的过程, 才能真正学会知识!
作以实践出真知为话题文【三】
纸上得来终觉浅, 觉知此事要躬行 。 ——题记
人生路漫漫, 需要我们不断学习, 不断争取, 才会活得精彩 。 在学习中, 则需要我们付诸行动, 动手动脑才会获得真知 。 不能光说不练, 纸上谈兵 。
时间是检验问题的唯一标准 。 在学习中, 我们在听老师讲课的同时, 也要思考;在思考的同时, 也要做下笔记;不仅如此, 学习了知识还需要我们去验证, 通过自己的思维方式, 做题方式, 去探究问题的正误 。 “口头说出, 笔下写出, 不如身上做出 。 ”说的就是这一道理 。
中国近些年来, 不断研究出“嫦娥一号”, “嫦娥二号”, “神舟七号”等航天武器, 这些都可彰显出我国经济实力, 看出我国科学技术的不断增强 。
人造地球卫星的发射, 是经过各个领域, 各个部门的科学家经过不断努力, 不断实践, 不断研发才得以成功!这一次又一次的实践, 告诉我们它的重要性:实践是成功的必要条件, 是改变现状的客观条件 。
“好记性不如烂笔头 。 ”所以, 在我们日常生活学习中, 何不为了自己的梦想付诸一些行动, 做一个勤快的人, 使自己的理想得以实现!
雄鹰不会动自己的双翅, 永远学不会飞翔;李时珍不云游天下, 尝遍草药, 是写不出《本草纲目》的;而我们, 不好好学习, 多看多练, 也永远不会成功的 。 “耳闻之不如目见之, 目见之不如实践之 。 ”足以说明这个道理 。
无数事实印证:付诸实践, 才能得真知 。 在生活中, 我们不能光说不练, 不能仅仅靠听, 靠看, 靠想就能成功 。 要成功, 就得做个勤快的人, 不断努力, 不断学习, 不断实践, 为自己的梦想奋斗 。
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