但是，同学们，你们有没有问过自己：我们有多想念父母？你注意过父母的生日吗？民间有句谚语：孩子的生日是母亲的苦日子 。 父母给我们过生日的时候，我们有没有想过用死亡的痛苦来换取生命的母亲？你有没有给过生下我们生命的母亲一句真心的祝福？调查显示，有一半的学生不知道父母的生日，更不知道他们的生日愿望 。 同学们，也许一份祝福根本不算什么，但是对父母来说，它比什么都美好，美好而难忘，足以让他们泪流满面！
当然，我们无法理解父母的辛苦 。 虽然我们不能和父母分享生活和创业的艰辛，但我们可以让父母在生活和学习上少为我们操心 。 要知道，哪怕是一句关心的话，一杯解渴的热茶，一张满意的试卷，一个会心的微笑，都会在各方面安慰父母的焦虑 。 感恩父母并不难！
同学们，让我们记住父母的好，学会感激他们！用感恩的心对待父母，用真诚的心与父母沟通，不要再想当然的认为父母养育了我们，不要再乞讨抱怨 。 亲爱的同学们，让我们亲切地对父母说：“爸爸，妈妈，我爱你！”
我的演讲结束了，谢谢！
小学感恩演讲稿 篇8 今天是“父亲节”，我想，“父亲节”是洋节而“父亲”是无国界、无种族的 。 世上谁无父亲，谁不是为人之父，如今我们已送走过老父而在心中留存着无限感念，我们也已是为人之父，学着、努力做着一个好父亲 。 由此，我想为人之父自然需要身俱各种人间、人性美德，其中一要有“担当”，二要有“孝德”，三要有“感恩”大概应是不可少的，老父曾经言行身教于我的也是起码要有此三项才可当称“为人之父”，我也就此续写“父亲”人生 。
“父亲”，无论从生理角度还是家庭筯骨，雄性荷尔蒙的阳刚之本都要求“父亲”这个角色要敢于担当，担当的起家庭之责、社会之责，所谓“顶天立地” 。 自古就有男子汉人生两大人生起点或说两大基本任务即“成家立业”，一是成家方是为人之父的前提与开始，用一生去充实、践行、诠释“父亲”这个符号与角色的真正意义;二是立业方是为人之父的基础与条件，用不断的奋斗、争取和创造去铸造和展示作为“父亲”的硬实力、支撑力与维护力 。
“父亲”即为人之父就离不开家族世代的传承，自然就离不开传统的“孝德”，所谓“子不孝，父之过”，“百善孝为先”都是世世代代所证明的为父一世不可失孝一时 。 有孝德，才能代代传衍，家兴族旺，社会和谐 。 讲孝、敬孝、尽孝、传孝是做“父亲”的本义 。
“父亲”一向显示着人间大爱，所谓“父爱如山”，这种爱的展现与传承就离不开“代出感恩” 。 每当过“父亲节”，每当感念父爱都离不开“感恩”之情，而为人之父后更是情满人生，终生感悟 。 有“感恩之心”才能深解为父之道、之本，才能真的方可为父，为好父 。
我想，为父之人当是过来之人，传承之人 。 只有争当好儿子的人才能当个好父亲，只有争当好父亲的人才能更好地当好儿子，也才能成为一个好父亲 。 为人之父离不开担当，孝德，感恩，由此而世代相传，彰显父亲的伟大，父爱的伟大 。
小学感恩演讲稿 篇9尊敬的老师、同学们：
大家好！我演讲的题目是《学会感恩》 。
感恩可能大家谁都知道，感恩老师，感恩父母 。
你也可能认为感恩只是给父母老师端一杯茶，洗一次脚，捶一次背 。 大家平常都认为感恩就是感谢对自己有帮助的恩人 。 但我并不这样认为，我推荐一种想法 。 感恩的理解首先“感”，感受，体会对父母老师的爱，比如给我们系鞋带，给我们穿衣服，为我们做十年的饭 。 这些事都会让我们觉得这是他们对我们的爱 。 “感”好后，在“恩” 。 恩的意思是感谢 。 感谢他们对我们的爱，送礼物，帮他们做事这些感谢实际上只达到了 20% 。 好好学习，不辜负老师父母对我们的期望 。 美好的前途，远大的抱负 。 为国争光，为父母争光 。 做到了这些已经达到80%做完这些事，老师父母肯定会感到欣慰 。
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