第四， 你善于挖掘、发现吗?当学生采访人员不能只等待老师布置任务， 而是自己要主动寻找新闻线索， 我经常去摘抄学校宣传栏海报， 记下时间和地点， 不论是比赛、文艺表演还是讲座， 我都积极的去现场采访， 一方面我可以从这些活动中得到陶冶、成长， 另外， 我可以第一时间赶赴现场， 获得第一手宝贵的资料， 供自己写作所用 。 另外， 我经常利用向宿舍发报纸的机会和同学们聊天， 从他们那里寻找有采访价值的新闻线索 。
第五， 你有没有坚持精神?做好一名采访人员需要责任感、荣誉感， 也就是坚持精神， 不能“三天打鱼， 两天晒网” 。 。 写作是一种痛苦的产物， 有时候苦思冥想却迟迟下不了笔， 有时候为了提升新闻时效性需要熬夜赶稿件， 有时候会碰到采访对象不配合， 得不到自己想要的信息， 有时候看到自己辛辛苦苦写的稿件由于不符合要求却被毙掉， 这个时候， 心头会有一种难言的苦涩， 也就在这时， 考验自己的时刻到了， 是应该继续努力、还是放弃?我会用行动告诉自己， 我选择坚持到底 。
尊敬的各位老师、亲爱的同学们， 我会永远铭记自己的文章变成了铅字那一刻的激动之情， 虽然我只是一个普通的学生采访人员， 但是我会以职业采访人员的标准严格要求自己 。 在今后的日子里， 多思、多学、多积累， 多写， 多练， 为学校的宣传事业， 贡献出自己的一份力量!我想， 这也是我们全体学生采访人员的共同心声， 谢谢大家!
三分钟的演讲稿 篇3敬爱的老师， 亲爱的同学们：
大家早上好!今天， 我演讲的题目是《遵纪守法， 从我做起》 。 学生时代是人生中一个最重要的时期， 做一名遵纪守法的学生是对我们的基本要求 。
一个人在小时候就不遵守法律法规， 没有遵纪守法的意识与习惯， 犯了错又不及时纠正的话， 那么这个人长大了就很难说他会成为一个守法的公民 。
现代社会是一个法制社会， 小学生更应该学法、懂法、守法 。 但是， 校园中违纪的现象却屡见不鲜 。 有的同学认为违纪与违法是两码事 。 违反校规校纪， 大不了扣几分罢了 。 其实这种想法对自己十分不好 。 因为习惯成自然， 就怕以后到社会上， 干些违法的事， 违纪就成了违法， 这绝对不是危言耸听 。 “小时偷针， 大时偷金”， 相信这句话大家都已经很熟悉了， 它的意思大概就是， “如果你小的时候就开始偷针， 天长日久， 只要你养成了“偷”的习惯， 长大了就很有可能偷金 。 ”
也有同学认为如今追求个性化， 认为讲纪律就没有自由， 讲自由就不能受纪律的约束 。 这种看法是错误的 。 俗语说：“没有规矩， 不成方圆” 。 自由是有条件的 。 鸟在空中飞翔， 它们是自由的;鱼在水中嬉游， 它们是自由的 。 但如果把鸟放入水中， 让鱼离开了水， 那么它们不仅得不到自由， 而且很快就会死掉 。 人走在马路上是自由的，
但如果不遵守交通规则， 乱窜马路， 被车辆撞倒， 那就失去了行走的自由 。 学校如果没有校纪校规， 那学校正常的教学秩序如何保障? 同学们， 祖国、社会都要求我们知法、懂法、守法 。 从小事做起， 从我做起， 与同学和睦相处， 冷静地对待和处理问题， 自强、自尊、自重、自爱， 让我们严格要求自己， 做一个遵纪守法的好少年!
三分钟的演讲稿 篇4老师们、同学们：
大家好!
节能减排、低碳生活迫在眉睫 。 在____气候大会上， 这一影响人类命运的问题却迟迟无法达成协议 。 在生活中， 开着大排量汽车， 购买含氟空调、冰箱， 含磷洗衣粉， 夏天把空调开着低温还一边裹着被子， 日光灯彻夜长明， 水龙头滴水声日夜不息……， 这些影响环境的现象屡见不鲜 。 这是与我们的主张所悖逆的 。
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