最后 ， 希望同学们做个小小监督员 ， 监督自己的家长严禁使用高度农药 。 那样我们的`世界将会变成健康的 ， 美好的绿色世界 。 让绿色食品健康你我！
好多孩子不喜欢数学 ， 他们认为数学太枯燥！认为动脑筋是一件痛苦的事情 ， 我想对他们说：
1、学习数学 ， 是需要思考的 。 学习数学 ， 经历数学思考的酸甜苦辣 ， 享受动脑思考的快乐 。
2、相信自己 ， 用适合自己的学习方式学好数学 。
3、上课举手 ， 是思考的标志 。 举手 ， 也就向老师和同学传递了信息：我思考了 ， 我有想法了 ， 我有疑问了 ， 我有话要说 。 举手 ， 不一定就有发言的机会；但举手发言的机会 ， 比不举手发言的机会要多得多！
4、说不好不要紧 ， 说不对不要紧 ， 重要的是我们要说 。 在每周的数学课上 ， 我至少要有一次说的机会 。 言说时 ， 用适当的音量 ， 让教室内的每一个人都能清晰地听清楚我的声音 。
5、倾听别人说话 ， 也就是尊重别人 。 不尊重别人的人 ， 也得不到别人的尊重 。 倾听别人说话 ， 要抓住说话内容的重要点 ， 要思考他是怎样想的 。
6、学习 ， 是会出错的 。 聪明人会认识自己的错误 ， 聪明人会改正自己的错误 ， 聪明人不重复犯同样的错误 ， 最聪明的人是不重复犯别人的错误 。
7、课堂 ， 是出错的地方 。 课堂上 ， 我会诚实地告诉老师和同学：我出错了 。
8、完成作业 ， 是学习生活的组成部分；完成作业 ， 是学生的义务与责任 。 作业 ， 应按时、及时完成 。 课堂作业本 ， 在数学课下课时立即交 。 家庭作业本 ， 在校当天做完当天交 。 拿到作业本 ， 第一时间完成订正 。
升旗仪式演讲稿 篇6尊敬的老师们 ， 亲爱的同学们：
大家好！
每周一 ， 我们都要在这里举行庄严的升旗仪式 ， 当你听到雄壮的国歌声响起时 ， 当你看到迎风飘扬的五星红旗冉冉生起时 ， 你想到了什么？作为校长的我 ， 每当看见同学们在五星红旗的映照下 ， 精神抖擞 ， 歌声昂扬 ， 五指齐刷刷地高举过头时 ， 我就感到有种力量在升腾 ， 仿佛看到了祖国的希望,看到了我们全校师生的精神风貌.然而 ， 在我们每天的广播操的出操前,我们的队伍总是那么的不整齐,我们的少先队员的红领巾佩带的总是那么的不规范,尤其是当我们全体学生都站立在操场上也素的等待着国旗升起的时刻,我们的队伍里总有那么一些的同学还在那摇头晃脑,东张西望,每次升旗时 ， 总有那么一些同学不认真 。 有的敬礼不规范；有的两脚分开 ， 不肃立；唱国歌时 ， 有的闭口不唱；甚至还有的同学随便讲话 。
五星红旗是我们中国的象征 ， 尊敬国旗就是热爱祖国的一个具体的行动体现 。 多少次 ， 五星红旗在奥运赛场上冉冉升起 ， 令无数金发碧眼的外国朋友发自内心的赞叹“了不起 ， 中国”！多少次 ， 五星红旗在珠穆朗玛峰、在南极“世界之极”升起 ， 令无数世界人为此欢呼 。 作为这个令人骄傲的大家庭中的一员 ， 我们怎能不为他自豪？如果连自己的国旗都不尊敬、都不热爱的话 ， 又怎能热爱自己的祖国呢？我忠心的希望我们每位少先队员都能自觉认真地对待每一次升旗仪式 ， 永远记住面对困难时 ， 我们高举过头的五指代表着祖国至上 ， 人民至上 。
我们都是生活在新社会的少年儿童,是祖国未来的主人,好好学习努力工作是祖国和人民赋予我们的光荣使命,所以我们要抓住在学校的每一分钟,珍惜着来之不易的学习机会,以的标准严格要求自己,努力学习,奋力拼搏,,为父母争气,为学校争光,为我们的五星红旗增添新的光彩,我相信我们的同学不但能做到,而且还一定会做的更好!同学们有没有信心?
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