本文开篇 ， 作者连续用了8个结构相同、含义隽永的句子 ， 从不同角度赋予了“门”独特的寓意 ， 既揭示了“门”的丰富意蕴 ， 又形成了一种层层递进、不可遏止的雄浑气势 ， 自然引出了下文“推开人生之门”的主题 。
（四）托物起兴 ， 暗渡陈仓
曾见过一篇优美的习作 ， 题为
《关爱永远》 ， 开头给我留下了深刻的印象：
朝阳出来了 ， 湖水为它梳妆；新月上来了 ， 群星为它作伴；春花绽开了 ， 绿叶为它映
衬；鸟儿在鸣唱 ， 蟋蟀为它伴奏……天地万物都在向我们讲述着爱的故事 。
文中 ， 作者从自然现象入手 ， 托物起兴 ， 铺叙了自然界中许多事物之间都充满了浓浓
的“关爱” ， 并且运用拟人手法 ， 使这些事物具有人情味 。 接下来不用看就知道 ， 肯定要过渡到“人与人之间也应存在关爱”的相关主题 ， 如风行水上 ， 自然成文 。
东晋文学家陆机说：“立片言以居要 ， 乃一篇之警策 。 ”这句话用来形容文章的开头 ， 也是非常恰当的 。 开头的方式多种多样 ， 很难一一列举 。 但总而言之 ， 开头一定要有特色 ， 力争一开始就能吸引阅卷老师 ， 给他留下深刻的印象 ， 从而提升整篇文章的得分等级 。
二、锤炼一个精当的结尾 ， 画龙点睛 。
明代学者谢榛说：“结尾当如撞钟 ， 清音有余 。 ”的确 ， 好的文章结尾能够产生一种“余音绕梁 ， 三日不绝”的艺术效果 ， 增强文章的感染力 ， 唤起读者的思考和共鸣 ， 让读者沉浸在文章的境界之中 ， 久久回味 。
（一）添加后记 ， 余韵悠长
如江苏泰州中考作文话题为“只有一个” ， 有篇优秀作文《鲁迅先生 ， 只有一个》 ， 在正文之后 ， 小作者还加了一段“后记”：
先生正等着我们走出浮华的海面 ， 款款地步入他的心房 ， 与他进行灵魂深处的交流！
——后记
在文章的主体部分 ， 作者通过比较尽显鲁迅极其作品的非凡价值 ， 表现出面对社会冷落鲁迅的愤慨 ， 进而呼吁我们去亲近和阅读鲁迅及其作品 。 而后记部分则换了一个角度 ， 从鲁迅先生的视角 ， 呼唤着我们与他交流 ， 使文章更进一步敲击着读者的心扉 ， 从而走近鲁迅 。 可以说 ， 这一段后记 ， 堪称画龙点睛之笔 ， 与文章的主体部分互为补充 ， 相得益彰 。
（二）提出问题 ， 引人深思
有一篇中学生优秀作文《简单与不简单》 ， 在列举了种种“简单与不简单”的现象、分
析了“简单与不简单”的辩证关系之后 ， 文章结尾时 ， 作者写道：
我们每个人身上都同时有着简单和不简单 ， 问题是我们该追求什么样的简单和不简单 。
朋友 ， 你说呢？
在这里 ， 作者巧妙地提出了“该追求什么样的简单和不简单”的重大命题 ， 引发了读者深沉的思考 ， 启示着人们作出正确的抉择 ， 追求有意义的人生 。 作者尽管没有明说 ， 但引人深思 ， 催人警醒 。
作文开头与结尾【精选4篇】三（一）怎样写好开头
古人对于写文章有“凤头、猪肚、豹尾”之说 。 这“凤头”就是指文章的开头 ， 它是从构思到形成文章的第一步 ， 并决定了文章的格局 ， 体现了作者写作的意图 。 好的开头可以起到引人入胜的效果 。 记叙文常见的开头方法有：
1、开门见山法 。 在中考应试作文中 ， 由于时间较紧 ， 考生不必在开头绕大圈子 ， 最好是能开门见山 ， 单刀直入 ， 切中题目 ， 引出故事 。 如一考生的作文《我有一双闲不住的手》 ， 开头是这样写的：说起我的这双手 ， 要是用闲不住来形容 ， 那真是既形象 ， 又生动 。 它总是摸摸这儿 ， 动动那儿 ， 没有闲的时候 。
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