其实， 选手们在演讲过程中所提到的那些或超凡或平凡的故事， 在我们每一个教师的身上都会时有发生 。 我时常困惑， 为什么我在学生身上付出的爱得不到回报?静下心来仔细想想， 我对学生的所谓的爱， 缺少了一个重要基石， 那就是---对学生的尊重 。 我们都知道魏书生老师的课教得好 。 那是因为他的尊重是真尊重， 不虚情假意， 点到为止 。 他对学生的尊重， 就如成人之间的你我关系 。 从我自身看， 毋庸置疑,我也是爱自己的学生的 。 课下,我也会对学生摸摸头， 开开玩笑;学生病了,我也会嘘寒问暖,为他们通知家长或送到附近医院 。 但是， 骨子里， 我还是我， 学生还是学生， 当他们犯了错， 我还是会站在老师的立场， 会批评他们;当他们顶撞了自己,我也会觉得他们冒犯了老师的尊严.所以,学生对我只有一时的感动,而不是心甘情愿的折服 。 所以当我从教室里出来， 有些被强迫的学生就不愿学习了， 这就是根本 。 可是魏书生老师的课堂就是这样：学生是魏老师尊重的朋友， 魏老师是学生尊敬的朋友， 交换的条件是， 老师给学生最好的民主， 学生给老师最好的成绩 。 因为魏书生放弃了高大， 所以他收获了亲近和成功 。 假如每个老师都如魏老师那样实行民主， 真正地从骨子里去爱学生， 把老师的角色扮演的卑微一点， 学生的角色强大一点 。 这就更加需要我们如严父慈母一样， 用我们的全部爱心去感动他们!
爱心， 诚心， 责任心， 感恩心,这四个词很好地诠释了师德的内涵 。 师德是什么?对于我们最普通的教师来说， 师德就在于普普通通的工作， 平平常常的生活， 在我们与学生每一次谈话中， 每一节课堂上， 每一个回忆里， 悄悄的， 不经意地就渗透了出来并永远闪耀着不熄的光辉 。
演讲比赛作文 篇4 上个星期我们学校进行了一次演讲比赛,每班选3人代表班级去参加演讲比赛,哦,听了这个开头,聪明的.你一定会猜到这3个人一定有我,好吧， 既然你已经猜到了那就不用我多说了,下面我就来好好说说这一次演讲比赛 。
演讲比赛的稿件当然是要拿来背的,可是背书可是我的弱项,所以在这之前我们班主任老师就让我背了好几次,我都背得疙疙瘩瘩的,任老师于是在演讲的 前一天对我说:"你要胆大一点,明天到台上就靠你自己了.''我听了就在原来的基础上又增加了一些有趣的动作,这下我对自己更有信心了. 星期五我们就 开始了演讲比赛,我是第一个,我的心很紧张,不过我对自己说:你能行.又看了看演讲稿满怀信心得走上到了台上,我望了望下面， 那么多人， 心又开始砰砰直 跳,背了好几天的稿件好象没有背过一样的怎么也想不起来了,我又看了看我们班的同学们， 我想我不可以给班级丢脸的,我们班的同学把希望都寄托在我的身上 呢 。 不知道哪里来了一股力量,使我把所有的东西全记起来了,于是我便和往日一样流利大声地背了出来,背完后我深深一鞠躬,走下了台 。
这一次演讲比赛我虽然发挥的不是太好， 但我不灰心， 我要继续努力争取在下次的比赛中得第一名 。
演讲比赛作文 篇5 最近几周， 我们班举行了演讲比赛， 大家都很高兴， 我还得了个一等奖呢 。
要说这次演讲比赛， 我真是受益匪浅 。 1、演讲比赛可以帮助我们提高自信心， 勇敢的站在演讲台上自由自在的发挥， 重要的是把自己想讲的东西毫不保留地说出来 。 2、演讲比赛其实就是一种无形的竞争， 可以让同学之间形成一种竞争效果， 从而把演讲看得更重要， 更认真的去做好准备， 只有最好的文章和演讲技巧， 才能夺取第一 。 3、演讲比赛就是一次展示自己的大好机会， 通过展示自己， 学习别人， 找到不足与差距， 从而更好地发挥自己的优长 。 4、演讲比赛更重要的是可以让我们学会倾听， 听别人的文章， 听别人演讲的方法和技巧， 在演讲和写作上可以收获很多 。
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