总之，我们的生命少不了感动，是感动让我们记住过去，体味现在，憧憬未来……
篇五：感动的一瞬间 _
生活中，每天都会经历许多事，可大多都随着时间的推移而渐渐被遗忘 。 但有一件事却定格在我的脑海里，久久不能忘记！
那是一个寒冷的冬天，天上飘着毛毛细雨，放学了我身上背着个大书包手里还拿着个资料袋，一路小跑来到站台等车 。 车来了，我快步上车本想找个座位，没想到车上全站满了人，想站的地方都很困难 。 我被一群人挤来挤去象在荡秋千一样晃来晃去，突然，一个刹车，我的身体不由自主地往前一扑，眼看就要跌倒在又潮湿又肮脏的车上，这时一双温暖的手扶住了我，我抬头一看是一位慈祥的阿姨扶住了我 。 我感激地对阿姨说声：“谢谢”，阿姨笑眯眯的对我说：孩子，到我这坐吧 。 我心里十分想坐，可是嘴上却礼貌的回绝了，阿姨又说：“孩子，你还是坐吧，我马上要下车了 。 ”我还想拒绝，可阿姨说完就站了起来并微笑着离开座位向门前挤去，我看到阿姨真的像要下车了就毫不犹豫的坐了上去，有位置坐和没位置就是不一样啊，感觉太舒服了 。 我从心里感激这位阿姨，同时暗暗庆幸自己站在了一个快要下车的阿姨身旁 。 我闭着眼睛心中默默的哼着小曲 。 “要到终点站了”车载广播里传来了售票员阿姨的声音 。 我在无意间向门前看去忽然发现让位的那位阿姨还站在那里，此时我猛的一惊，真的有一种悠然而生的感觉想冲上去……这时又传来了售票员阿姨的声音：“终点站到了，请从后门依次下车”，我眼看着阿姨从我的眼前将要离去 。 就在这一瞬间我突然发现这位尊敬的阿姨扶着门框一瘸一拐的艰难的下了车 。 就在这一瞬间我的眼睛顿时凝固了，一位残疾人在需要别人帮助的情况下却帮助一个小学生 。 就在这一瞬间她的思想境界，她的人格魅力，她的光辉形象一下在我的心中高大起来，我此时的心情好复杂啊：我真的以为她要下车，我真的不知道她是一位残疾阿姨 。 但在这瞬间，她却让我懂得了什么是关心，什么是关爱，怎样去怀着感恩的心去帮助别人，关心别人 。 只要我们大家都献出一份爱，我们的世界才变的更精彩 。
所有的感情此时此刻只能化着一句话——“谢谢您，我尊敬的阿姨” 。
那一瞬间作文【范文4篇】二 很多时候灵感来到就在那一瞬间 。 偶尔走到路上，偶尔在某一个动作，我能想到一个我从未想到过的概念，或是，很久很久以前在某个地方遇见过的人事物 。 不想经常在笔下谈那些庞大却模糊的词，比如人生、梦想或是这个社会 。 这些看似与我们这个年纪息息相关的词，却远比想象之中要迷茫得多 。 就像刃雪城之外那茫茫的冰原，我们不是冰雪的王爵，也不是末世的苍雪 。 我们只是这茫茫的青春之中，属于课桌一角的忙碌者 。 我背着美名其曰满载青春与梦想的书包，走在来来回回不知多少次的路途 。 一段是温暖如你的家，一段是殷切如梦的课室 。 犹记那年，懵懂在校园门口的我们，看着大门上昔日向往的文字 。 我们满怀初心，不知疲惫 。 不想用优美的文字，把这篇文章装点成心灵鸡汤 。 每个人都可以是自己的心灵导师，又何必他人细心琢磨 。 只是，身在这个不高不低的年纪，一颗装满青春的心，还是会不断泛滥出心存志远的萌芽 。 在那个寂寥的夜里，我曾埋头拭泪;在那个骄阳的午后，我曾昂扬不悔;在零落的清晨，我曾踏上远行的巴士......回来的时候，记不清是迎着夕阳，还是披着月光，有或许是，同样零落的清晨 。 但让我记忆犹新的是，我怀着的是不一样的心情 。 在青春的年纪，我试图不去提及藏在心底最后的秘密 。 是一个卑微的愿望，在这个分数至上的习俗里，我不得不把它，我的梦想，埋在声声的嘲笑中 。 又在熟悉的音乐中，翻起了那时潦草的日记 。 伴着忧伤的音乐，片片纸张在空中划出悲凉的弧线 。 原以为埋葬了梦想，就可以让青春隐藏庞大的忧伤 。 但忧郁的记忆，还是在停在了那一夜，满是泪痕的一页 。 一个叫做喜欢的词，首次出现在我的日记中，而她的名字就紧跟其后 。 我的悲伤也就在那里，蔓延了整个记忆 。 但她不会再逆流成河，因为我的心已经挨过了那个动不动就会抽泣的季节 。 然而，我还是输了 。 还是不敢面对她，即便只是自己的笔迹 。 她就像我眼泪的操作者，不知不觉就稳固在心底，不再别移 。 写这篇文章的时候，我正在上课! 有些灵感总是在一瞬间来袭，然后再一瞬间消失殆尽 。 我来不及捕捉，来不及记录，更来不及思考 。 然而这一次，我记下了，或许就想我现在的翻阅的日记一样，在没有任何预兆的情况下 。 就这样记录了我的青春，而眼角不知不觉的眼泪，更是把她从心底翻到了眼眶 。 如同那个小说的结局，我在废墟之中等待你走来......而我却无能为力，即便我可以抛开人生、梦想这些话题，却还是败在了那时一走了之的你! 做行动的巨人 高三就是每天不断的解题，背书，就这样一直循环、循环、循环，桌上、桌下上总是堆着会让我打瞌睡的经书 。 即使如此，相比高一高二的生活，我觉得现在变得很充实 。 有目标，做行动的巨人(老师经常这样说) 。 当然这也是我刚进入高三学堂时，那副信心勃勃的样子 。 没过多久我便觉得力不从心，退却了那份激情 。 星期天早上，高一和高二的学生还在家里，高三学生已经走进校园，死鱼眼早已翻上翻下的了 。 当把高三与自己一生的命运相联系时，发现每一天都是有意义 。 明确自己的人生大目标，把握高三这九个月 。 知道自己在做什么，付出行动，点燃那份学习的激情 。 这是第二次力不从心 。 我是一个粗心的人，朋友也会说我心细，但那都是经验教训换来的，犯的错我都会记住，但时间久了，也难免会犯同样的错误 。 在高三这个没有硝烟的战争中，惆怅，害怕这门记不住，又害怕好点的丢掉，一个月一次的月考担心考差 。 上课总觉得困乏，高一高二每天总有那么几节机房课可以“放松”，上课也总是不那么重要 。 现在高三了，天天坐着写作业、背书，精神都难以集中，更不要说真正记下的、学到的有多少 。 每门课都有做不完作业，时间根本不够 。 直到某位同学说，“老师你上课把重点划一下”，老师说“高三，老师上课讲的都是重点，不要想着哪些不记”，不知为何我好像梦醒一样，高三了，这不应该是我以前想像中高三的样子，我要做点什么，我的学习、生活需要规划 。 给自己定了适合自己的学习计划，总是提醒自己，“我还来得及，一步一步前进 。 ”大多时候我觉得都是心理的原因，总是觉得时间来不及，这看看那看看，慌了 。 所以我觉得做事要效率，不让自己的努力变成无用功 。
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