老师，你不懂我的心 。 我也想在下雪之时与同学们快快乐乐打雪仗，也想与你们认为是“坏孩子”的同学交朋友，即使他们是一个值得交的好朋友，而不会被你们说“她会影响你的” 。 我也想看看那丰富多彩的漫画书，去离我已经好远的童话王国看一看 。 在老师循循善诱的教导下，我偶尔也好想打一个盹，也想幻想一下中午是什么好饭
同学，你不懂我的心 。 我想与你们建立真正的友谊，而不是表面多好，实则背后勾心斗角，唯恐对方超过自己，我不想这样，我想在我的花季里，结交你们真挚的朋友……
我想……我有太多太多的想法想要倾诉，我认为，只有经历了所有，自己的青春才会丰富多彩 。
可是，你们不懂，在家长的责备中，在老师的眼神里，在同学提防的神态中，更重要的是在分数的阴影下，我只能选择退却，静静的缩在有光环照耀的角落里，继续做一只“木偶”，为了家长的欣慰，老师的赞赏，为了我的将来，继续，做一只听话的木偶!
我其实真的好像说：“其实，你们不懂我的心!”
第二篇：
随着年龄的逐渐增大，我与父母之间产生了代沟 。 对此，我很少与他们进行沟通过，可能是父母太过于关心我吧，他们经常翻看我的个人隐私，我对此发过好几次脾气，但从没有在他们面前发过 。
一天回到家中，进入房间后，习惯性的打开了抽屉，发现了抽屉既被人翻过，虽然排得很整齐，但还是被我发现了一些“珠丝马迹”，我的日记本，同学录都被人翻看过 。 以“逻辑”来看，并不是小偷的作为 。 那会是谁?难道是爸妈，我迟疑想了很久，才断定是爸爸妈妈 。 我越想越气，一股脑的冲到客厅，怒气冲冲的坐在沙发上，也没向正在看电视的爸妈打找呼，只是满面怒气，敢怒不敢言 。
僵局持续着，老妈终于开了口：“怎了，咋发这么大的脾气?”
“假好人，明知故问!”我心暗骂着，却不吱声 。
“你妈在跟你说话呢!你没听到啊 。 ”爸爸见我没应妈妈话就向我吼问道 。
“什么事啊，难到我连不说话的权力都没吗?”我再也忍不住下去了，故意说了这么一句话来激怒他们，说之后我才觉得解气 。
“你这孩子，怎这样对父母说话，一点都不尊重父母!”
“那你们有尊重过我吗?”我跟他们绕了个道说了个明白 。
“不管怎么说，我们都是为你好 。 ”妈妈了心平气和略加理直气壮说 。
“为我好，难道看我日记就是为我好吗?你有没有经过我同意?有没有考虑过我的感受 。 ”我边说边强忍着泪水 。
“反正我们做什么都是为你好就对 。 ”
看着爸爸妈妈还那样的理直气壮，我再也听不下去了，跑进了自己房间，把门一甩关上，趴在床上哭了起来，泪水再也抑制不住哗哗往下流，我的心好难过 。 为什么他们会这样不尊重我?着算是对我的爱吗?
看着挂在墙上的全家福相，看着爸妈那慈祥的样子，我都不相信，他们真的是以前的爸爸妈妈吗?
爸爸妈妈，请给我一片自己的蓝天吧，让我自由的飞翔，让我真正拥有一个自由成长的阶梯，真正属于自己的……
第三篇：
在茫茫的江面上，远远的一叶扁舟，逆流而上 。
船头上，一位身披蓑衣的长者，举酒临风，与客谈笑，两袖清风，达然超俗 。
在经历了千年旷远的历史跋涉后，我终于见到了你 。
你用平静的口吻说：“我是苏轼 。 ”我没有言语，只是轻轻点头 。 姓苏，单名一个轼字，多么不起眼的名字，而这位历史的宠儿就这样真实地出现在我眼前，是如此的亲切和自然 。
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