有的人在一两岁时 ， 听到音乐会不自觉的扭动身体；有的人在五六岁时 ， 听到一首歌曲就能立刻弹出来；有的人在七八岁时 ， 看到一幅画能够准确的临摹 。 这些都显而易见 ， 但是 ， 我从小就对这些东西没有天赋 。 于是我 ， 走上了寻找的道路 。
幼儿园和小学期间 ， 我学过舞蹈、美术、声乐等等 ， 只有美术坚持了下来 。 所以我认为 ， 美术就是我的 。 但是没想到 ， 一次变动改变了我的观点 。
没想到美术老师突兀的加了一门书法 ， 于是 ， 我走上了书法之路 。 我换了一个学校 ， 当我的硬笔考到六级时 ， 老师让我学软笔 。 第一节课 ， 我没有太多的感觉 ， 只是感觉很难 。
奇怪的握笔姿势让我的手腕发出阵阵疼痛 ， 手指僵硬 。 可是就算我认真努力的写 ， 一节课还是没有练好横 。 看着老师的横 ， 很直 ， 有略微弧度 ， 中锋行笔 ， 非常有力道 。 而我的 ， 一张纸上的横千姿百态 。 有的形似小蛇弯弯曲曲 ， 有的像虫子一样小而细 ， 有的像牛一样大又粗 ， 自己都不忍心看 。
我有些想放弃 ， 想就这么行尸走肉的学下去 ， 老师激励了我 。 老师对我说 ， 我比他们小 ， 慢不要紧 ， 只要把每一个笔画写扎实 ， 不放弃 ， 早晚有一天会超过他们 。
我在过程中慢慢找到了对书法的 ， 经历了一周的学习后 ， 我把书法当做每周三个小时的放松 ， 我很享受 。 同时 ， 书法也给我带来了益处 ， 它使我心如静水 。 在状态不好的时候 ， 我总是练书法调节 。
我们对自己的可能没有天赋 ， 但只要努力你就会发现它的作用
我的兴趣爱好作文【通用9篇】四六年级快毕业了 ， 我们过了最后一次班会课 ， 这次班会课是“击鼓传球” ， 同学们连忙拍手叫好 。
游戏随着铃声开始了 ， 茅老师敲起了大鼓 ， 同学们也纷纷地传起了三个小球 ， 传到球的同学要求听从茅老师说的内容表演 ， 表演完 ， 可以拿一个糖果 。 有的同学喜欢被传到 ， 因为有糖果可以吃 ， 而有的同学不情愿 ， 遇到球的袭击时很快将球抛给下一个人 ， 而我也是如此 。 哈哈 ， 很快 ， 第一回合出现了几个男生传到球 ， 他们依次表演了节目 ， 其中何兆和卢家峰被指名表演了模特步 ， 真有趣啊！何兆摇摇晃晃走起来那样 ， 足可以使我班同学笑半分钟 。 后来 ， 茅老师说 ， 表演的太差 ， 他们走的不是模特步 ， 还让他们走猫步 ， 听到这喜讯 ， 全班同学又是一阵轰动 。 何兆毫不羞涩 ， 他一边走路一边叫着：“喵喵……”手还显示出狗的模样 ， 作揖似的走着 ， 你看了 ， 不得不笑！
下一轮茅老师似乎敲的更响 ， 总之使我蒙住了耳朵 ， 同学们嫌这还不够 ， 男生先跟着起哄 ， 在桌子上敲起了锣鼓 ， 女生也发发隐 ， 在那里拼命地打桌子 。 有的人更是有趣 ， 手打的变了色 。 还是我有自知之明 ， 没去动桌子 。
“咚咚咚咚……”全班又敲起了大鼓 ， 球也被同学们传来传去 ， 有些男同学非常调皮 ， 拿到了球 ， 故意延迟时间 ， 拿在手里不动 ， 最后想在茅老师停止敲鼓的那一瞬间 ， 给下一个人 ， 这样才刺激嘛 。 好景不长 ， 那些顽皮的小子一个个的都被罚了 ， 有的罚背着另一个同学走一圈 ， 有的背七言古诗 ， 不对 ， 七言古诗是老师让给我们这些不敢表演的女生背的 。 就这样他们有的拿着球 ， 顶在头上 ， 防止它掉下 ， 走一圈 ， 有的即夹在大腿中间 ， 学小兔子跳一圈 ， 总之 ， 笑声连连 。
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