补叙：对前面的叙述加以补充、解释 。 补叙与插叙的不同在于：1、文字少 ， 一般没有情节 ， 前后不必有过渡文字;2、去掉补叙的文字 ， 前后内容仍可以衔接起来 。
三、叙述的要求：第一 ， 线索清楚 ， 要抓住主要线索叙述 。 第二 ， “叙述六要素”应交代明白 ， 一般要把时、地、人、事写清楚 ， 有时可省略其中一、二个要素 。 第三 ， 详略得当 。 第四 ， 要有波澜 。 因为“文似看山不喜平”、“文贵曲” 。
鼠年作文怎么去写【范文7篇】七高中读后感怎么写 读后感 ， 就是读了一本书或一篇文章 ， 或读了一段话 ， 或读了几句名言后 ， 把具体感受和得到的启示写成的文章 。 所谓“感” ， 可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想 ， 可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想 ， 可以是因读书而激发的决心和理想 ， 也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击 。 读后感的表达方式灵活多样 ， 基本属于议论范畴 ， 但写法不同于一般议论文 ， 因为它必须是在读后的基础上发感想 。 要写好有体验、有见解、有感情、有新意的读后感 ， 必须注意以下几点： 首先 ， 要重视"读" 在"读"与"感"的关系中 ， "读"是"感"的前提、基础："感"是"读"的延伸或者说结果 。 必须先"读"而后"感" ， 不"读"则无"感" 。 因此 ， 要写读后感首先要读懂原文 ， 要准确把握原文的基本内容 ， 正确理解原文的中心思想和关键语句的含义 ， 深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情 。 其次 ， 要准确选择感受点 读完一本书或一篇文章 ， 会有许多感想和体会;对同样一本书或一篇文章 ， 不同的人从不同的角度思考问题 ， 更是会产生不同的看法、受到不同的启迪 。 以大家熟知的"滥竽充数"成语故事为例 ， 从讽刺南郭先生的角度去思考 ， 可以领悟到没有真本领蒙混过日子的人早晚要"露馅" ， 认识到掌握真才实学的重要性;若是考虑在齐宣王时南郭先生能混下去的原因 ， 就可以想到领导者要有实事求是的领导作风 ， 不能搞华而不实 ， 否则会给混水摸鱼的人留下空子可钻;再要从管理体制的角度去思考 ， 就可进一步认识到齐宣王的"大锅饭"缺少必要的考评机制 ， 为南郭先生一类的人提供了饱食终日混日子的客观条件 ， 从而联想到改革开放以来 ， 打破"铁饭碗" ， 废除大锅饭的必要性 。 再次 ， 叙述要简 既然读后感是由读产生感 ， 那么在文章里就要叙述引起“感”的那些事实 ， 有时还要叙述自己联想到的一些事例 。 一句话 ， 读后感中少不了“叙” 。 但是它不同于记叙文中“叙”的要求 。 记叙文中的“叙”讲究具体、形象、生动 ， 而读后感中的“叙”却讲究简单扼要 ， 它不要求“感人” ， 只要求能引出事理 。 初学写读后感引述原文 ， 一般毛病是叙述不简要 ， 实际上变成复述了 。 这主要是因为作者还不能把握所要引述部分的精神、要点 ， 所以才简明不了 。 简明 ， 不是文字越少越好 ， 简还要明 。 最后 ， 联想要注意形式 联想的形式有相同联想(联想的事物之间具有相同性)、相反联想(联想的事物之间具有相反性)、相关联想(联想的事物之间具有相关性)、相承联想(联想的事物之间具有相承性)、相似联想(联想的事物之间具有相似性)等多种 。 写读后感尤其要注意相同联想与相似联想这两种联想形式的运用 。
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