她很温柔，有一次，老师出了一个很深奥的题目 。 顿时，我们的教室里一片寂静 。 有的同学不敢举手，有的刚举手又放下了……这时，任老师叫我起来回答， 我慢吞吞的站起来，结结巴巴，语无伦次的回答着 。 只见老师走了过来说道：“回答不出来没关系，只要敢于回答就是对的 。 ”看着她鼓励的目光，我顿时觉得勇气 十足 。 从此每节课我都勤动脑举手发言 。
这就是我的既温柔又体贴的老师 。
小作者选取了给自己留下深刻印象的老师——任老师，通过2件事例来写出了老师的体贴温柔 。 在写的过程中能够适当的抓住人物的神态、动作语言等，使得人物形象更加丰满 。 文章场景再现，娓娓道来，充满着真情实感 。
关于写爱心的作文【范文8篇】八小时候，听奶奶说，对着流星许愿是很准的 。 我便当真了，天天趴在窗口，望着那无边无际的夜空出神，我多么希望能看到一颗流星呀，好把我埋藏许久的心愿，一个一个地抖落出来呀！
慢慢地，我长大了，那些小小的心愿仍旧未了，我依然常常对着星空发呆，也不知道脑子里想什么，为什么会想这些问题，为什么偏爱流星？这些疑问连我自己也搞不清楚 。 终于有一天，我看见了流星，就在那一瞬间，我急忙许下了愿望，真希望像奶奶说的那样能成真 。
流星划破了夜空的宁静，却变成了一把钥匙，打开了我装满愿望的小盒子，让我向它倾诉 。 流星，成了我倾诉的对象 。 爱流星，因为它有个性，因为它给我带来了无穷的幻想与童真的乐趣 。 我永远不会忘记那一瞬间，我看到流星的那一夜，是一个幸福而又快乐的晚上 。
红日西沉，
渐渐，渐渐地，
夜幕织上了天空，
夜空迈着均匀而缓慢的步伐来了 。
那夜空，
美丽而又宁静，
深邃而又幽远，
宛如一双晶莹透明的眸子，
让人倍感亲切 。
那夜空，
撒满了江河般的星星，
一眼望不到头 。
偶尔
会有几颗流星从天边的那一头，
飞往那一头 。
啊！夜空，
我喜爱夜空，
那样的美丽动人 。
仰头，久久地凝视着夜空，
一阵阵睡意袭来，
我进入了甜美的梦乡……
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