可见 ， 习惯真的很可怕 ， 但如果你能跳出习惯的圈圈 ， 方可见另一番天地 。
设问1：地球真的天圆地方吗?
大概有几千年之久吧 ， 人们忠贞不渝的认为地球天圆地方 ， 为什么呢?因为自己在内部所看到的极小一部分是这么回事 ， 因为自己妈妈是这么说的 ， 因为自己周围的人都是这么觉得的 。
终于 ， 站在海边的人们 ， 先看到归航船的桅杆 ， 后看到船体;月食发生时 ， 月面上出现阴暗的弧形界线;“欲穷千里目 ， 更上一层楼”让人们开始惊奇 ， 于是有了麦哲伦航行的历史佳话 ， 麦哲伦有行动证实了地球是球体之说 。
这正是因为麦哲伦挣脱了习惯 ， 用行动去验证了自己的猜想 ， 才推动了科学的发展 ， 历史的进程 。
设问2：地球真的是宇宙中心吗?
自古希腊天文家托勒密提出“地心说”后 ， 教会一直视其为权威 ， 用他的学术来控制人民 ， 经过几百年的岁月 ， 多数人的思想真的就被麻痹了 。 但有一个人没有——他就是哥白尼 ， 他根据自己多年的观察和研究 ， 提出了“日心说” 。
虽然在现在看来 ， “日心说”是不完全正确的 ， 但他否定了教会的权威 ， 鼓励人们去探索自然现象 ， 这便是突破习惯思维的一种表现 ， 是一种创新 。 于是 ， 在他的号召下 ， 涌现了布鲁诺等一大批敢于创新的人才 。 诞生了近代科学 ， 使自然界不再神秘莫测 ， 人们逐渐触摸到自然界跳动的脉搏 。
打破常规 ， 你可以用六根火柴拼出四个三角形 ， 打破常规 ， 你可以“一个巴掌拍得响” ， 打破常规 ， 你定可开辟另一番天地!
愿你不被习惯束缚 ， 向世界提出更多的疑问吧 ， 在解决问题的同时 ， 你将收到一份特殊的礼物——创新 。
初三学会创新作文4
创新 ， 是学习的生命力 。 它就像一盏明灯 ， 在黑暗中放射万丈光芒 ， 引导人们不断前进 ， 走向成功之路 。
翻开人类历史长卷 ， 有多少伟大的科学实践者不正是通过点燃创新――这盏明灯而达到成功彼岸的吗?就拿物理学家法拉第来说吧 ， 他在奥斯特试验的基础上 ， 认真总结经验教训 ， 产生了新的研究思路 ， 提出能否实现磁生电这一伟大的构想 ， 经过一系列的试验于探究 ， 他终于成功了 ， 从而开创了电学事业的先河 。 他不正是由于创新精神而获得成功的吗?
培根曾经说过 ， “只见汪洋就以为没有大陆的人 ， 不过是拙劣的探索者” ， 这些“拙劣的探索者”的失败 ， 根本原因在于他们没有创新的精神 。 科学发明需要创新精神 ， 学习同样需要创新精神 。 英国有个人叫亚克敦 ， 可谓是世界上读书最多的人 ， 他阅读过的书不计其数 ， 可最终却毫无建树 ， 原因就在于他没有将书本只是加以创新 ， 转变为自己的思想和能力 。
与之相反 ， 伟大的思想家马克思在博览群书的基础上 ， 大胆探索 ， 对资本家发给工人的工资产生了疑问 ， 正是抱着这种求索创新的精神 ， 他不断深入工人群众 ， 调查研究 ， 终于发现了剩余价值的秘密 ， 为了人类的发展做出了巨大的贡献 。 所以 ， 学习必须有创新 ， 否则 ， 即便读万卷书 ， 也是徒劳无益的 。
学习贵在创新 ， 只有创新 ， 才能学有所成;只有发扬创新精神 ， 我们才能在改革开放的浪潮中 ， 立于不败之地 ， 成为一名合格的弄潮儿!同学们 ， 行动起来 ， 让我们为祖国的明天而奋斗吧!
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